Question

【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：

（1）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：________？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于________行為。

（3）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線。_____

（4）根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即___，可見此類行為可以通過訓練得到強化。

Answer 1

【答案】不同小白鼠經過訓練學會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎？”或“不同小白鼠學習能力是否有差異？”或“經多次訓練，小鼠走迷宮時間會縮短嗎 學習 “找到食物的時間越來越短”或“找到食物的速度越來越快”

【解析】

科學探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案做出假設。動物的行為按照獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少；而學習行為是動物出生后，在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。

（1）科學探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案做出假設。根據實驗可以看出實驗小組提出的問題是：不同小白鼠經過訓練學會走迷宮獲取食物的時間一樣嗎？”或“不同小白鼠學習能力是否有差異？”或“經多次訓練，小鼠走迷宮時間會縮短嗎？

（2）動物的行為按照獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。因此，從行為的獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于學習行為。

（3）B鼠找到食物的時間分別是4分27秒、3分13秒、1分40秒， 小白鼠B實驗數據的曲線如圖：

（4）通過曲線可知：三只小白鼠用的時間隨著次數的增加都在減少，說明通過訓練可以強化學習行為。根據實驗數據可以得出結論：試驗次數越多，學習行為獲得的時間越短。根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律是找到食物的時間越來越短或找到食物的速度越來越快，可見此類行為可以通過訓練得到強化。