【題目】沈高果園下養雞,雞糞喂魚,河泥肥田。這種資源多級利用的生產方式稱為( )
A.轉基因技術
B.太空育種
C.生態農業
D.核移植技術
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年3月12日是我國的第40個植樹節。蘇州某學校的師生們積極參與了綠化植樹活動。他們在移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是
A.根部帶土坨一一保護根毛
B.蓋遮陽網—一減弱光合作用
C.剪去部分枝葉——降低蒸騰作用
D.為植物"打針輸液"——補充水和無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”,某?萍忌鐖F的同學設計了如下實驗:
(1)A組同學設計的實驗如圖(一)所示,在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑,再向甲試管加入2ml清水,乙試管加入2ml唾液,搖勻,均置于37℃的溫水中10分鐘后,各滴加等量的碘液,觀察到的現象是:甲試管______藍,乙試管______藍.這組實驗的變量是______,其中實驗組是______.
(2)B組同學設計的實驗如圖(二)所示,在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液,搖勻,丙置于37℃的溫水中,丁置于0℃的冰箱里,10分鐘后取出,各滴加等量的碘液,變藍的試管是______,這組實驗的變量是______,你對這一現象的合理解釋是______.
(3)綜上所述:甲和乙、丙和丁分別形成了______實驗,因為它們的變量都只有一個.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為心臟模式圖,請據圖回答:
⑴心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中____________和_____________.(填序號)
⑵圖中9內的血液只能流入5,不能流入8是因為在8與 9之間有防止血液倒流的_______________.
⑶圖中5.7所示血管分別是_____________.___________
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