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【題目】下列物質中，都是組成植物細胞的有機物是（ ）

A.水和纖維素 B.蛋白質和纖維素

C.纖維素和無機鹽 D.水和無機鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：有機物分子較大，一般含有碳，能夠燃燒，如糖類、脂肪、蛋白質、核酸等復雜的物質；無機物分子較小，如水、無機鹽和氧等，一般不含碳，不能夠燃燒。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A.丁通過光合作用獲得生命獲得所需的能量
B.甲和丙是消費者，丁是分解者
C.甲、乙、丙、丁共同組成了生態系統
D.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

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【題目】在“觀察草履蟲實驗”中，從培養液的表層吸一滴培養液的原因是（ ）
A.表層含氧量高，草履蟲比較集中
B.表層營養豐富
C.草履蟲有趨光性，分布在表層
D.草履蟲身體輕，漂浮在表層

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【題目】下圖為動物和植物細胞結構示意圖。請據圖回答：

(1) 在上圖的甲和乙中，植物細胞是 ，因為它具有植物細胞的特有結構： (填序號)，植物細胞最外面一層結構是 。

(2) 圖中能控制物質進出的是 。

(3) 西瓜之所以甘甜可口，主要是因為 中含有大量的糖分。

(4) 為生命活動提供能量的主要場所是 。

(5) 綠色植物進行光合作用的場所是 。

(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在 中。

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【題目】學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設計如下實驗進行驗證，請分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理見圖；
②將甲裝置移到光下6小時；
③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構成的對照實驗，變量是；B與C構成的對照實驗，變量是 ． A與C不能構成對照實驗，因為兩者之間存在著個變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行作用產生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內裝的液體是 ， 小燒杯中的液體將變成色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 ， 所需的原料有二氧化碳．

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【題目】在條件適宜時，能同時進行光合作用和呼吸作用的組織細胞是( )

A. 桃莖內的形成層細胞 B. 綠豆根尖成熟區細胞

C. 菠菜葉片的葉肉細胞 D. 荔枝葉脈的導管細胞

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【題目】大豆種子中發育成幼苗的結構是( )

A. 胚芽 B. 胚乳 C. 胚 D. 子葉

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【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙。下列相關敘述正確的是

A. 若玻片往左移，則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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【題目】根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題．

（1）標號所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發育而來．
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有 ．
（4）大豆種子萌發時，④主要起作用．
（5）滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發，這是因為缺乏種子萌發所需要的 ．

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