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【題目】下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（　　）
A.兩側對稱
B.有口無肛門
C.有刺細胞
D.營寄生生活

【答案】B
【解析】A、腔腸動物身體呈輻射對稱，扁形動物呈左右對稱（兩側對稱）．故A錯誤．
B、腔腸動物有口無肛門，扁形動物也有口無肛門．故B正確．
C、腔腸動物體表有刺細胞，扁形動物沒有．故C錯誤．
D、扁形動物營寄生生活，故D錯誤．
故選：B
腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔．
扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是誰首先發現了細胞？（　�。�
A.海爾蒙特
B.羅伯特虎克
C.普利斯特利
D.施萊登和施旺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�
A.莖的基本特征是具有節和節間
B.只有植物的主干才叫莖
C.莖上著生葉和芽的部位叫做節
D.兩個節之間的部分叫做節間

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【題目】白鰭豚的分類屬于界脊椎動物門綱，揚子鱷的分類屬于門綱．

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【題目】孟德爾的遺傳規律不適合原核生物，原因是原核生物（　�。�

A. 無遺傳物質B. 主要進行無性生殖

C. 有遺傳物質D. 主要進行有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統結構示意圖，請回答問題：

（1）寫出以下標號表示的結構名稱 ②__________ ⑥_________⑨__________

（2）消化系統由_______________和______________組成，前者包括___________________（填標號）等7個部分。

（3）食物中的淀粉在__________開始被初步消化成____________，最終在[_______]被徹底消化成__________。

（4）能消化食物的部位有______________________等三個，能吸收營養的部位有______________________________等三個，既能消化食物又能吸收營養的部位有____________________等兩個。

（5）人體內消化食物和吸收營養的最主要部位是[____________]，在其中有____________________________（至少寫出兩種）等多種消化酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中不停地喝水，其目的是（ ）

A. 攝食 B. 運動 C. 呼吸 D. 平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見的生物形態結構示意圖，請據圖回答:

(1)A在生殖發育方面的突出特點是_____。

(2)圖中屬于脊椎動物的是_____(填字母)。

(3)若把圖中生物ACE歸為一類，將BD歸為一類，其分類依據是ACE細胞結構中沒有_____。

(4)動物園里人工飼養的A能夠按照訓練師的指示，表演各種動作，這種行為類型屬于_____，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由學習或生活經驗獲得的行為。

(5)生物B與生物D比較，更高等的是_____(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好了解并保護它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據圖回答。

（1）結構A是蚯蚓的環帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環狀體節構成，因此它屬于____________動物。

（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_________，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。

（4）實驗過程中，應保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后，應該將蚯蚓___________。

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