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【題目】激素調節既受神經調節的控制，也能對神經調節產生影響。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：人體之所以成為一個統一的整體，是由于神經系統和激素的調節作用，其中神經系統的調節占主導作用，激素調節既受神經調節的控制，也能對神經調節產生影響．如甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性．
故答案為：正確
人體的生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

資料一：其實每個人都是一個巨大的細菌培養基——從手掌到腳底，從口腔到腸胃，隨處都有細菌的身影。據推測，一個正常成年人，腸道內的細菌數量可達1014個。人體腸道茵群包括500—1000種細菌，根據其在腸道內不同的生理功能被分為三大類：有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存，在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內的“看客”，只有在某些特定條件下方可導致疾病。病原菌一般較少出現在腸道內，一旦出現則可能大量繁殖而使人患病。

資料二：腸道內的有益茵對人體益處多多，它們可以合成多種維生素，參與食物的消化，促進腸道蠕動，分解有害物質等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表，有科研工作者對其進行了研究：將健康狀況相同的多只實驗用雞平均分為3組，1組飼喂普通飼料，2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料，3組飼喂加入土霉素（一種抗生素）的飼料。分別記錄各組實驗用雞腸道中金黃色葡萄球菌（一種病原菌）的數量變化，得到如圖所示的結果。

資料三：目前，活性乳酸菌飲品受到越來越多消費者的喜愛，不僅由于它酸甜的口感，更因為它含有大量對身體有益的活性乳酸菌及代謝產物。乳酸菌飲品究竟對腸道是否有益，關鍵要看有多少乳酸菌能通過胃酸等消化液的考驗，活著到達腸道。活性乳酸菌飲品中常用的是干酪乳桿菌，它的耐性較好，存活到達腸道的機會大；而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌，它們的耐性較差，存活到達腸道的機會小。這是活性乳酸菌飲品優于普通酸奶的原因之一。

(1)資料一提到了人體腸道內有多種細菌，這體現出生物多樣性中的____________多樣性。細菌是由___________（選填“一個”或“多個”）細胞構成的生物，與人類細胞相比最主要的區別是它們的細胞沒有_______________結構。細菌需要從人體獲得現成的有機物來維持生命活動，它們的營養方式為_______________（選填“自養”或“異養”），其中有益菌與人體的關系為______________________。

(2)資料二的實驗結果表明，作為腸道中的有益菌，乳酸菌還具有______________作用。土霉素（一種抗生素）也有此作用，有同學提出，服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認同這種說法？_______________________，請說明原因________________。

(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細菌，活性乳酸菌飲品中常用的是____________________，因為其存活到達腸道的機會大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人能通過調節瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某女子是白化病基因攜帶者（Aa），有可能不含該致病基因的細胞是（ ）

A. 肌細胞 B. 神經細胞 C. 卵細胞 D. 口腔上皮細胞

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【題目】如圖一為人類進化歷程，圖二為人與黑猩猩的骨骼特征比較，請據圖回答下列問題

（1）圖一中所示的人類進化的歷程排序為_____（填序號）．

（2）圖二中人的骨骼是_____（填序號，下同），黑猩猩的骨骼是_____．人的_____骨更粗壯，有利于直立行走．

（3）從圖二中可以看出，黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區別是人的大腦_____，黑猩猩的頜骨突出．

（4）類人猿與人類的形態相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，并能表現出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人類的行為，這說明_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，由于全球的溫室效應，有些地區臺風暴雨不斷，有些地區則更加干旱；在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%～45%�！暗吞肌币殉蔀槊恳粋�人的責任(“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放)。圖是某物質循環過程示意圖，請結合上述內容，回答問題。

(1)造成溫室效應的氣體主要是__________。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行________________________________________________________________________。

(2)“低碳”生活要從我做起，如騎自行車代替開車，在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？ ____________________________________________(至少寫出兩例)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時不要大聲談笑，否則食物容易進入氣管，原因是消化道和呼吸道有一個共同的器官，該器官是（　�。�
A.鼻腔
B.咽
C.氣管
D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與生殖發育有關的示意圖，請分析作答．

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中圖乙屬于_____發育，蒼蠅的發育與_____（填“甲”或者“乙”）相似。

（2）丙圖中，A是_____，里面含有細胞核，是鳥卵進行胚胎發育的部位，受精后將發育成雛鳥。

（3）丁圖中表示蘋果受精的過程，完成受精作用后，圖中的_____（填序號）發育成蘋果的可食部分。

（4）在圖戊蓮藕種植時，蓮農常采用“地下莖”發育成植株并產生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點是子代能夠穩定地保持親本的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命起源問題，1953年，美國學者米勒（S.L.Miller）進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中，火花放電的作用是 。他提出的問題是 ？作出的假設是 。他搜集到的證據是 。得出的結論是 。

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