精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13.如圖表示人體內的組織細胞與外界環境進行物質交換的過程,分析回答下列問題:

(1)圖中①表示吸收過程,②表示肺泡與外界的氣體交換,該過程是通過呼吸運動實現的.
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞,氧氣由這種血細胞攜帶經過④過程運輸到身體各部分,再經過氣體交換進入組織細胞內,供組織細胞進行作用,分解有機物,釋放能量,所以人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是圖中的⑦組織細胞.

分析 觀圖可知:①是在消化系統中食物的營養成分進入血液循環的過程,代表消化吸收過程;②是肺泡與外界的氣體交換,③肺泡內的氣體交換過程;④是血液循環;⑤是血液進入腎單位,⑥腎單位形成尿液N,⑦是組織細胞,據此解答.

解答 解:(1)在圖示中①是在消化系統中食物的營養成分進入血液循環的過程,代表消化吸收過程;圖示中②表示肺泡與外界的氣體交換,肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的,肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴大,肺隨之擴大,這是肺內氣壓低于大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺(肺泡),完成吸氣;肋間肌和膈肌舒張使胸廓縮小,肺隨之縮小,這時肺內氣壓高于大氣壓,肺內氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣;
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞.氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合,然后隨④血液循環運輸到身體的各個組織細胞;供組織細胞進行呼吸作用,氧氣參與細胞內有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要.在組織細胞內的線粒體上進行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機物釋放能量,同時產生二氧化碳和水,因此人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是圖中⑦組織細胞.
故答案為:
(1)吸收; 呼吸運動;
(2)紅細胞;⑦組織細胞.

點評 要做好此類題首先要掌握好這幾部分的知識,并注意歸納概括,多做有關此類型的模式圖題,提高自己的識圖分析能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列疾病中屬于遺傳病的是( 。
A.腸胃炎B.艾滋病C.白化病D.肺炎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下面資料為某家庭成員部分性狀的調查結果.小紅的母親有耳垂、大拇指向背側彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側彎曲、體型正常.請據調查結果分析:
(1)父母有耳垂,小紅無耳垂,這種現象在遺傳學上叫做變異.
(2)在遺傳學上,大拇指向背側彎曲和不能向背側彎曲稱為相對性狀.
(3)小紅無耳垂,屬于隱性性狀.小紅無耳垂的基因組成是aa.
(4)假設有耳垂基因為A,無耳垂基因為a.小紅的父母親再生一個孩子,出生有耳垂孩子的可能性是75%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體發燒時,常常沒有食欲,最根本的原因是(  )
A.胃腸蠕動明顯減慢B.體內食物殘渣排出受阻
C.所吃的食物未被充分消化D.體溫過高使消化酶活性降低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為尿液形成過程示意圖
(1)寫出圖中所示結構的名稱:a腎小球 b腎小囊 d出球小動脈
(2)當血液流經a時,發生了過濾作用,血液中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質進入到b中形成原尿.
(3)b中液體與血漿相比,除不含大分子蛋白質外,其它成分相似.
(4)圖中c 處的幾個向上的箭頭表示該處發生了重吸收作用,之后在f管中形成了尿液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖中A是DNA集中的區域.
(2)F是鞭毛,它使細菌能夠運動.D是莢膜,它對細胞有保護作用.
(3)字母B所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌不具有能進行光合作用的場所葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列動物中屬于兩棲類的是( 。
A.章魚B.娃娃魚C.鱸魚D.黃花魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列現象中,可稱為反射的是( 。
A.窗臺上的花草向外生長B.草履蟲能趨利避害
C.風吹草動D.打草驚蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列能夠正確表達人體消化系統組成的是( 。
A.口腔、食管、胃、小腸、大腸和肛門B.肝臟、食管、胃、小腸、大腸和肛門
C.唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺D.消化管和分泌各種消化液的消化腺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视