精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖所示為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據圖分析回答:

魔方格

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產生了______.
(2)在進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢短的個體______.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了______作用.
(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境的變化是______.
(5)自然界中的生物,通過激烈的______,______生存下來,______被淘汰掉,這就是______.
(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現象,因此出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產了變異.
(2)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,獲得食物較少,導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.經過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了選擇作用.
(4)進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境變化是相適應的,是適者生存.
(5)達爾文認為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說在自然界中的生物,經過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉的過程叫做自然選擇.
故答案為:(1)變異;
(2)獲得食物較少;
(3)選擇;
(4)相適應的;
(5)生存斗爭;適應者;不適應者;自然選擇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?河北區模擬)如圖所示為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據圖分析回答:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產生了
變異
變異

(2)在進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢短的個體
獲得食物較少
獲得食物較少

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了
選擇
選擇
作用.
(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境的變化是
相適應的
相適應的

(5)自然界中的生物,通過激烈的
生存斗爭
生存斗爭
適應者
適應者
生存下來,
不適應者
不適應者
被淘汰掉,這就是
自然選擇
自然選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2008年天津市河北區中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據圖分析回答:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產生了______.
(2)在進化過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢短的個體______.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了______作用.
(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境的變化是______.
(5)自然界中的生物,通過激烈的______,______生存下來,______被淘汰掉,這就是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视