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【題目】生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現出來的。

【答案】錯誤
【解析】顯性基因控制的性狀是顯性性狀，隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當控制某種性狀的基因都是隱性時，生物體表現為隱性性狀．因此生物體所表現出來的性狀有顯性性狀、也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．
所以答案是：錯誤
【考點精析】利用基因與性狀遺傳對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于相對性狀的是（ ）

A. 植物的高莖和矮莖 B. 家兔的黑毛和白毛

C. 人的有酒窩和無酒窩 D. 植物的綠色和動物的綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，由于全球的溫室效應，有些地區臺風暴雨不斷，有些地區則更加干旱；在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%～45%。“低碳”已成為每一個人的責任(“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放)。圖是某物質循環過程示意圖，請結合上述內容，回答問題。

(1)造成溫室效應的氣體主要是__________。從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行________________________________________________________________________。

(2)“低碳”生活要從我做起，如騎自行車代替開車，在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？ ____________________________________________(至少寫出兩例)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（4分）圖示米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據圖回答下列問題：

（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是 。

（2）裝置a中氣體是模擬 。

（3）米勒在d中搜集到了（ ）

A．多種蛋白質等有機大分子

B．多種氨基酸等有機小分子

C．氧氣等多種氣體

D．核酸等有機大分子

（4）米勒得出的結論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下列圖表回答問題。

序號

結構名稱

功能

①

輸精管和__A__

輸送生殖細胞

②

陰莖和陰道

精子排出并送入母體

③

__B__和__C__

產生生殖細胞，分泌性激素

(1)在一個人的生命周期中，快速生長的兩個階段分別是________期和________期。體重和身高逐漸停止增長的是________期。

(2)青春期生長發育的特征是________________________，大腦興奮性增強，第二性征出現。影響青春期生長發育的是B________和C________分泌的性激素。

(3)在女性生殖系統中，與輸精管的功能相近的結構是A________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每一種生物的體細胞內，染色體的數目是 的，一般還 出現，正常人的體細胞中染色體的數目是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于裸子植物的是（ ）。

A．水稻 B．葫蘆蘚 C．牡丹 D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據圖回答下列問題。

（1）環境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農將橘子用塑料袋套上并擰緊口，以延長保存期，利用的生物學原理主要是（　�。�

A. 避免害蟲破壞B. 提高呼吸作用

C. 降低呼吸作用D. 降低二氧化碳濃度

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