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【題目】根據你的調查分析，下列說法不正確的是…（　�。�

A. 同一種生物不同的個體之間存在差異

B. 環境條件對生物的分布有影響

C. 植物多的地方動物的數量少

D. 植物多的地方其他生物的數量也多

【答案】C

【解析】同一種生物不同的個體之間存在差異，A正確；環境條件對生物的分布有影響,B正確；植物多的地方動物的數量也會多，C錯誤；植物多的地方其他生物的數量也多，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是葉片的結構模式圖，請據此回答下列問題．

（1）葉片內部的結構大致由表皮、葉肉和[]__組成．

（2）[__]、[__]屬于表皮，其細胞外壁有一層__（選填“易”或“不易”，下同）透光__透水的角質層．

（3）[__]、[__]的細胞內部含有葉綠體，且[__]中含有的較多．

（4）葉是植物體進行光合作用的主要器官，綠色植物光合作用就是在__中進行的．除必要的原料外，進行光合作用還需要能源，即__．

（5）植物體進行光合作用的過程有兩種變化，一是__轉變，二是__轉化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果向試管中加入橘子汁或者水浴的溫度過高，會影響你的實驗效果嗎?為什么?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你是一個環保愛好者，在制定保護東北虎的行動方案之前，你需要先進行廣泛的調查。那么你進行這個調查的目的不包括（　�。�

A. 東北虎的生存數量 B. 東北虎的生存地區

C. 東北虎的藥用價值 D. 東北虎的生活習性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：

（1）在步驟①中，為了消耗植物體內原有的淀粉，應將植物放在________處理一晝夜。

（2）在步驟②中，為了設置一組對照實驗，應該用_______（填：“透光”或“不透光”）紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實驗的變量是________。

（3）步驟④中，大燒杯里的液體是水，小燒杯中的液體是_____，其作用溶解__________。

（4）在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________（填“變藍”或“不變藍”），這說明光合作用產生了________；遮光的部分________，這說明光合作用需要光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行植物調查時不應該（ ）

A. 明確目的 B. 詳細計劃 C. 憑個人喜好取舍 D. 真實記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的抗生素主要殺滅或抑制的細菌有（ ）

A. 酵母菌、青霉素 B. 葡萄球菌、大腸桿菌 C. 曲霉菌、鏈球菌 D. 癬菌、幽門螺桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中含有許多物質，這些物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的 ， 一般不含碳，如水、無機鹽等；另一類是分子比較大的 ， 一般含有碳，如糖類、蛋白質、脂肪和核酸等，這類物質是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下，觀察小魚尾鰭內毛細血管的方法是尋找

A. 搏動的小血管 B. 血液流向尾部的小血管

C. 血液流向頭部的小血管 D. 紅細胞呈單行通過的小血管

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