【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據表中信息和所學知識回答問題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖 | 矮莖 | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為_____.
(2)根據第_____組的結果,可推斷_____是隱性性狀.親代均為高莖,子代中出現了矮莖,這種現象在遺傳學上稱為_____.
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是_____.
(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植,假設所有種子均發育成植株,則理論上共有高莖豌豆_____株.
(5)生物的親代與子代之間遺傳物質傳遞的橋梁是_____.人類性別的形成是在_____時.
【答案】 相對性狀 ② 矮莖 變異 DD或Dd 600 生殖細胞(或精子和卵細胞) 形成受精卵
【解析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮。生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現形式,因此在遺傳學上被稱為相對性狀。
(2)表格中②組親代雜交組合高莖×高莖,雜交子代中出現矮莖,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀,因此根據第②組的結果,可推斷矮莖是隱性性狀。“親代均為高莖,子代中出現了矮莖”,體現了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現象在遺傳學上稱為變異。
(3)“如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示”,則高莖的基因組成是DD或Dd,矮莖的基因組成是dd。第②組的雜交實驗中,親代高莖遺傳給子代矮莖(dd)的基因一定是d,因此親代高莖的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,子代高莖豌豆的基因組成是DD或Dd。
(4)從遺傳圖解看出,子代高莖豌豆的幾率是75%,因此“收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植,假設所有種子均發育成植株”,則理論上共有高莖豌豆800×75%═600(株)。
(5)性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此生物的親代與子代之間遺傳物質傳遞的橋梁是生殖細胞(或精子和卵細胞)。在生殖過程中,男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時,如果是含X的精子與卵子結合,就產生具有XX的受精卵并發育成女性;如果是含Y的精子與卵子結合,就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。因此人類性別的形成是在形成受精卵時。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一提到細菌真菌,人們往往只會想到它們的害處,如能引起疾病和食物變質,其實,很多細菌和真菌對人類是有益的,例如許多食品的制作都要用到細菌真菌,某學校生物興趣小組同學對細菌真菌做了如下探究:
將新鮮牛奶煮沸,冷卻后裝入已消毒的容器,再將適量的酸奶倒入容器,密封,恒溫保存.
(1)制作酸奶需要的微生物是__,這種微生物只能在__ 的條件下發酵,因此制作過程中必須密封保存。
(2)將牛奶煮沸后,冷卻的目的是__。
(3)為防止雜菌影響,制作酸奶前對容器和原料必須__。
(4)將酸奶加入牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的__ 步驟。
(5)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間和溫度”,實驗結果如下表所示,經過一系列探究后,得到如下結果(表和圖1):
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態,無酸味 |
4小時 | 呈液態,略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀,微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
分析結果可知:制作酸奶以__小時為宜,最佳溫度為__°C左右.
我們知道生活中發饅頭離不開酵母菌,興趣小組又進行了如下探究,在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,攪拌均勻,瓶口和連有導管的橡皮塞用凡士林封住,導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖2所示,放在溫暖的地方一段時間后,根據現象回答問題:
(6)試管中的澄清石灰水會變渾濁,原因是__。
(7)若將此裝置放在冰箱中,不會出現上述現象,為什么?__。
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【題目】據圖回答下列問題:
(1)遺傳的控制中心是_____,遺傳信息存在于[]_____上,其在每種生物體細胞中的數目是相對恒定的.
(2)圖中[1]的化學成分主要包括[]_____和[]_____,前者是生物遺傳的主要物質,其分子結構特點為_____.
(3)如果該圖為一位成年女性體細胞中遺傳物質的一部分,那么該女性生殖細胞中性染色體的組成為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗材料的選取往往是研究工作成功與否的關鍵。果蠅作為遺傳學研究的實驗材料,深受科學家的青睞。
(1)果蠅易飼養,能以腐爛的水果為食,每次產卵約400枚,其卵經幼蟲、蛹,再羽化為成蟲只要10天左右。由此可知,果蠅繁殖速度快且發育類型屬于_______(填“完全變態”或“不完全變態”)發育。
(2)果蠅的染色體數目少,如圖1所示,僅由3對常染色體和1對____組成。其性別決定方式與人類相同,因此,圖1中表示雄性果蠅染色體組成的是____(用圖中數字①或②表示)。
(3)果蠅有多對肉眼即可區分的相對性狀,長翅和殘翅就是其中一對。圖2是長翅和殘翅果蠅雜交過程示意圖,根據圖中信息可以判斷隱性性狀是_____。
(4)綜上所述,下列哪個選項不是果蠅作為遺傳學實驗材料的原因(____)
A.易飼養,繁殖快
B.相對性狀明顯,便于觀察
C.染色體數目少,便于分析
D.體形適中,外觀美麗
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【題目】我市東明縣是著名的“西瓜之鄉”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術,培育出了品種繁多的優質西瓜。請回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了__________對植物生長的影響;在自然狀態下,西瓜的瓜蔓上要結出一個個又大又甜的西瓜,必須經歷的生理過程是__________。西瓜內有多粒種子,這說明其子房內含有多個__________,從生物體的結構層次分析,種子屬于__________層次。無子西瓜不能用種子繁殖,可以采用__________的方法進行繁殖。
(2)一個西瓜大棚可以看成一個__________。其中起決定作用的因素是__________,生產者主要是指__________。
(3)為了增加西瓜產量,瓜農在種植過程中增施有機肥,有機肥通過的__________呼吸作用,被分解成無機物,請寫出有機物分解成無機物的反應式__________。整個管理過程中,瓜農還經常除草、滅蟲,從生態系統能量流動的角度來看,這樣做的目的是__________。
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【題目】下圖為桃樹各部分結構示意圖,請據圖分析回答
(1)桃花最主要的結構是_____________
(2)從花被顏色判斷桃花屬于 _______ 花。桃樹開花后要結出桃子,還要經歷的重要生理過程是______________中的2個精子分別與________和_______受精。
(3)水和無機鹽對桃樹的生長發育起著重要作用,由根部吸收后通過圖二中[ ]_______向上運輸。
(4)一果農發現他栽的桃樹中,在一株桃樹上結出的果實特別大且甜。他想在現有的一些桃樹上結出特別大且甜的果實,應采用的方法是______________。操作時一定要讓倆者的圖二中的[ ]_____________緊密接觸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說: “食不言,寢不語”。吃飯時不要大聲說笑的目的是( )
A.有利于保護聲帶 B.避免唾液的分泌量減少
C.避免消化器官血流減少 D.防止食物誤入氣管
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