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【題目】如圖:

1請在下列序號后的橫線上填寫恰當的內容,將光合作用概念圖補充完整

2圖中【 是進行光合作用的場所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 ,它能使植物呈綠色。

3在實驗中我們用 來檢驗是否含有淀粉。

【答案】1二氧化碳;氧氣;光;

2葉綠體;葉綠素;

3淀粉。

【解析】

試題分析:1植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程其中原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,條件是在光下,場所是細胞的葉綠體。意義:一是完成了自然界規模巨大的物質轉變,它把無機物轉變成有機物,不僅用來構成植物體的本身,同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。二是光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣,從根本上改變了地面上的生活環境,維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。

2由上可知,綠色植物進行光合作用的主要器官是葉,場所是細胞內的葉綠體,葉綠體內含有葉綠素。

3淀粉的特性是淀粉遇碘酒或碘液變藍色,因此可以用碘酒或碘液來檢驗食物中是否含有淀粉。若溶液變藍色,表明食物中有淀粉,若不變藍色表明該食物中淀粉含量極少或沒有。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某農田生態系統的部分食物網,請據圖回答:

(1)該生態系統的組成并不完整,還缺少非生物部分和_____。

(2)該食物網中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈是_____。

(3)從生物與生物的關系看,圖中兔、狐之間的關系是_____。

(4)由于噴灑農藥,導致該生態系統受到了有毒物質的污染,一段時間后,體內有毒物質含量最高的生物是_____。

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【題目】鼠婦的生活環境是( )
A.水中
B.陰暗干燥的陸生環境
C.陰暗潮濕的陸生環境
D.土壤里

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【題目】根毛的存在對植物的意義是( 。

A. 增加根的牢固性 B. 保護根尖

C. 加快營養運輸 D. 增加吸收面積

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【題目】人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 該反射屬于簡單反射

B. ③是中樞神經,起控制作用

C. 該反射的完成,需要大腦皮層一定區域的參與

D. 刺激⑤,神經沖動傳遞的方向為:⑤→④→③→②→①

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【題目】在北方早春播種后,要用塑料膜覆蓋,這樣做能促使種子提早發芽,覆蓋塑料膜的作用是( 。

A. 增加濕度 B. 提高溫度 C. 提高空氣含量 D. 減弱光照強度

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【題目】如果把綠葉比作“綠色工廠”,那么其動力是( )

A. 葉綠體B.二氧化碳和水C.光能D.淀粉和氧

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【題目】同種生物細胞中染色體的結構都是一樣的。(判斷對錯)

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【題目】圖中表示生態系統的食物網。請據圖回答:

(1)該生態系統共有____條食物鏈,最長的食物鏈是______。

(2)在該生態系統中,生產者是______;消費者是____

(3)該食物網中,數量最多的是_____

(4)生產者與消費者的關系是_____。

(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是___________

(6)在生態系統中,各種生物的數量總是_____的,但從總體看,各種生物的數量和比例_____。這種現象叫做生態平衡。

(7)如果在這一平衡的生物系統中,過度捕獵蛇和狐則會造成____的數量大幅度上升,使____受到危害。

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