【題目】下圖為大豆種子縱剖圖,請據圖回答有關問題:
(1)圖中bcde構成了大豆種子的 ,該結構是由 發育而來的。
(2)大豆種子的營養物質貯存在( ) 結構中。
(3)圖中的b將發育為植物體的 和 。圖中的d將來發育成為植物體的 ,圖中的( ) 將來發育為根、莖相連的部分。
(5)平時,我們通過圖中的e可否判斷出,該種子為 植物的種子。
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【題目】如圖所示,已知甲是由一個細胞構成的生物體,請看圖回答下列問題:
(1)甲被切割后,乙不具有這個結構,所以死亡,而丙具有____,隨后又發育成甲,這說明____是細胞生命活動的控制中心。
(2)甲一分為二變成兩個新個體丁和戊時,丁和戊內的遺傳物質與甲相比____(選填“增多”“不變”“減少”)。
(3)若甲長期具有分裂能力,在往后的分裂中會不會越來越小?
____。
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【題目】下圖是桃花的結構圖
(1)一朵花的主要部分是 和 。
(2)圖中招蜂引蝶來幫助傳粉的結構主要是( )。
(3)傳粉是把圖中6里面的 傳到圖中 的上面。
(4)從花蕊的組成情況看,桃花屬于 花。
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:
(1)它的身體分為 部、 部、 部。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,這對蝗蟲的生活意義是 。
(3)體表的外骨骼的作用有 。(寫出一點即可)
(4)蝗蟲共有_ _對足,其中適于跳躍的是發達的 。
(5)蝗蟲的翅共 對,是它的 器官。
(6)蝗蟲在分類上屬于節肢動物,下列不屬于節肢動物的是( )
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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【題目】如圖X表示人體某內臟器官,a代表流入該器官的血液,b代表流出該器官的血液,以下說法不正確的是
A. 若b中氧氣含量增加,則X為肺
B. 若b中尿素含量減少,則X為腎臟
C. 若b中葡萄糖含量增加,則X可能為小腸
D. 若b中二氧化碳含量減少,則X可能為肝臟
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【題目】人體是一個統一的整體,各個系統之間密切聯系,如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統),請據圖回答下列問題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過作用,則圖中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細血管結構特點相似的是_________。
(3)通過[②]進入血液中的物質,最終到達組織細胞中,其作用是_________。
(4)李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_________。
(5)王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認為其可能的原因是_________。
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【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗.請分析回答下列問題:
(1)將此裝置光下數小時,再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使 ______ 溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍色的是______
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)本實驗中有3組對照實驗,其中乙葉片與丁葉片形成一組對照實驗的變量是 ______ ,甲葉和丙葉的實驗結果說明光合作用需要 ___ ___ 。
(4)通過本實驗可以得出的結論是______
A.光合作用需要光
B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要適宜的溫度
E.光合作用需要葉綠體
F.光合作用的產物中有淀粉
G.光合作用釋放氧氣
(5)冬春季節,農民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜,既能增加產量,又可獲得反季節果蔬,這是農民快速致富的有效途徑。為了增產,農民常向大棚內施放“氣肥”,“氣肥”主要通過 ______ 進入植物體內的。到了傍晚,菜農常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的目的是 。
(6)到了晴朗的中午,氣溫較高時,農民常把上部的塑料薄膜掀開一部分,使之通風.通風的直接作用是 。
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