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【題目】用顯微鏡在低倍鏡下觀察寫有“bp”字母的玻片，視野中看到的物象是（　　）

A. bp B. dq C. qd D. pd

【答案】B

【解析】顯微鏡成倒立的像，是上下左右皆顛倒，比較簡便的方法，是把要觀察的字母或漢字寫在紙上倒過來看，即旋轉180°，就是在顯微鏡中看到的像。用顯微鏡在低倍鏡下觀察寫有“bp”字母的玻片，視野中看到的物象是dq。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體生命活動調節的敘述正確的是( )

A. 神經元又稱神經細胞，由樹突和軸突組成

B. 中樞神經系統由大腦和脊髓組成

C. 侏儒癥是患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的

D. “望梅止渴”“談虎色變”都是人類特有的復雜反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學收集的幾種植物圖片，相關敘述錯誤的是（　　）

A. 根據是否能夠產生種子將圖中植物分為兩類：一類是水綿、葫蘆蘚、腎蕨，另一類是油松、玉米、向日葵

B. 水綿沒有根莖葉的分化，葫蘆蘚出現了莖葉的分化，腎蕨出現了根莖葉的分化

C. 油松和向日葵在結構上的主要區別是油松的種子裸露，種子外沒有果皮包被

D. 一粒玉米是一個果實，一朵向日葵花是一朵兩性花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與酵母菌細胞相比較，細菌的細胞中沒有的結構是

A．細胞壁 B．成形的細胞核 C．細胞質 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類性別決定圖解，相關敘述錯誤的是（ ）

A.根據染色體類型，精子可以分為含X染色體和含Y染色體兩種類型

B.從染色體組成上看，卵細胞的染色體組成是22條+X

C.兩種類型的精子與卵細胞結合的機會是均等的，保證了生男生女的機會是均等的

D.父親Y染色體上的突變基因傳給兒子的可能性是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市的不少農產品如泗水花生、汶上小麥、金鄉金谷、鄒城玉米，因營養豐富、味道優美而享譽神州。某同學吃了味道鮮美的玉米，對玉米種子結構和在人體內的消化、運輸產生了疑問，下圖為該同學收集的玉米種子結構、人體消化系統和循環系統的結構示意圖，請幫他解決相關問題：

（1）玉米種子的主要結構是______，在切開的玉米種子縱剖面上，滴加碘液變藍色的是[____]______。

（2）玉米種子中含有多種營養物質，其中的淀粉進入人體消化道被徹底消化后的產物是______，該產物被吸收進入人體后隨血液運輸，流經心臟四個腔的順序是______（用序號和箭頭表示）。

（3）血液在流經肺泡后，血液成分發生的變化是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖，根據圖回答問題。

（1）在光線較暗的環境中進行對光時，首先調整⑨____，使____對準通光孔，如果光線還暗，調整_____號結構，使用其_____面，改善光照條件。

（2）對光時，由反光鏡反射的光線依次經過顯微鏡的結構有（填序號）：光→（④）→（____）→（ ② ）→（____）。

（3）調整視野中物象清晰度的結構有⑥____、⑦____。

（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示，請回答下列問題：你認為____同學的觀察效果最好。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌探究實驗作了如下設計：

第一步；將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室內空氣；B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步：將4個培養皿做如下處理。

組號

培養皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養箱培養

2號

置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養箱培養

B組

3號

打開蓋，將筆帽在培養基上輕壓一下后蓋蓋，置培養箱培養

4號

打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養箱培養

第三步：每天觀察一次，并做好記錄。

請根據上述實驗設計，回答下列問題：

（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是 _____號。A組、B組實驗的變量分別是_____。

（2）將1號培養皿，置于教師講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，這是培養細菌和真菌方法中的_____過程。

（3）有同學認為，4號培養皿做“打開蓋”這一步的理由是_____。

（4）實驗用的4個裝有牛肉汁培養基的培養皿需高溫滅菌，其目的是_____。

（5）下圖是三天后觀察到的AB兩組實驗現象，根據實驗現象你得出的實驗結論是_____。

（6）在觀察實驗現象時，同學們發現培養基上的菌落都較小且表面光滑粘稠，可判斷是_____增殖的結果。后續培養中，同學們又發現1號培養基上長出了一個“獨特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規則，有毛絨絨的絲狀物，這個菌落可能是_____菌落。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動了玻片

③向左上移動了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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