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【題目】肺是人體呼吸系統的主要器官，肺內大約有7億個肺泡，是氣體交換的場所，下列肺的結構特點與該功能不相關的是 （ ）

A. 肺泡的數量很多 B. 肺泡壁很薄 C. 肺泡外跑繞毛細血管 D. 肺呈半圓形

【答案】D

【解析】

人體的呼吸系統包括呼吸道和肺，呼吸道是氣體進出的通道，肺是氣體交換的主要場所。

在人體的呼吸系統中，肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官。構成肺結構和功能的基本單位是肺泡。肺泡數量很多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，利于進行氣體交換；肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，利于氣體交換，可見D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的棲息環境中，對動物加以保護的方式屬于（ ）

A．就地保護

B．易地保護

C．就地保護和易地保護相結合

D．既不屬于就地保護也不屬于易地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項（　�。�
A.促進生物圈水循環，防止環境被破壞
B.能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量
C.對維持大氣中碳氧平衡發揮了重要作用
D.綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態平衡都有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生命是一個奇妙的變化過程．如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答下列問題：

（1）圖中①②③表示細胞_____的過程，④表示細胞_____的過程．

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成．在動物體結構層次上大腦屬于_____。

（3）與人體的結構層次相比，小麥植株的結構層次中沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞經過一次分裂后形成兩個新細胞，那么經過5次分裂后細胞的數目是（　　）
A.5
B.10
C.16
D.32

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態及運動的實驗，請結合實驗步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發現其身體是有許多環形的______________構成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發現它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．

（4）實驗完畢后，應將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不是運用蒸騰作用原理的是（　　）
A.選擇陰天移栽植物
B.移栽植物時減去部分枝葉
C.對移栽后的植物進行遮陽
D.對番茄進行摘心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關青春期的敘述錯誤的是（ ）

A. 青春期是人體生長發育的重要時期

B. 青春期身體生長快代謝旺盛

C. 進入青春期，生殖器官迅速發育

D. 進入青春期，腦細胞、神經元數目大量增加

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【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列關于鳥類的說法錯誤的是(　　)

A. 體表被覆羽毛 B. 體溫恒定

C. 胸肌發達,前肢變成翼 D. 胎生、哺乳

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