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下圖為草原生態系統請根據圖回答問題: (共7分)

(1)圖中生產者是       。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統稱為      者。
(3)圖中有    條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會           。
(5)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是         。
(6)寫出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________
(1)草 (2)消費  (3)5 (4)急劇增加   (5)鷹(6)草→鼠→鷹

試題分析:(1)(2)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者;
(3)(6)一條完整的食物鏈,從生產者開始,到本條食物鏈的最高消費者結束,圖中的食物鏈有:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹,草→鼠→狐共五條食物鏈;
(4)在食物鏈中,任何一種生物數量的變化,都會引起生態系統其他生物數量的變化,若大量捕獵狐貍,野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數量增加;
(5)有毒物質在生物體內不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,DDT作為一種劇毒物質,會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累,而鷹的營養級別最高,所以鷹的體內DDT的含量最多。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱作地球之腎的生態系統是(  )
A.海洋生態系統B.城市生態系統
C.熱帶雨林生態系統D.濕地生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

生活在田野上的老鼠常常偷食花生,但它自己也要冒著被蛇捕食的危險,而蛇和老鼠又常常遭到老鷹的捕食;鷹死掉之后,又成了細菌的樂園。鷹最終會變成二氧化碳、水和無機鹽,回歸大自然中,成為植物制造有機物的原料。根據上述資料回答下列問題:(4分)
(1)寫出上述材料的其中一條食物鏈                                  。
(2)影響老鼠生活的生物因素有蛇、鷹和         。
(3)如果大量捕捉蛇,老鼠的數量會先                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

若食物鏈“草→蟲→鳥→鷹”所在的環境被某重金屬汞污染,則哪一項的體內重金屬汞積累最多                                                         (  )
A.鷹B.蟲C.鳥D.革

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

當動物以植物為食后,植物體內的能量就全部流入到動物體內。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某興趣小組調查一個農田生態系統時,發現有四種生物(以甲、乙、丙、丁表示)構成一條食物鏈。在同一時間內分別測定甲、乙、丙、丁所含有機物總量,結果如圖。請據圖回答:

(1)甲、乙、丙、丁之間通過______________的關系形成食物鏈,據能量流動逐級______________的特點分析,生產者為生物______________,消費者有生物______________,這條食物鏈可表示為______________。
(2)使用農家肥可提高農田生態效益,因農田中的______________者可將農家肥所含有機物轉化為______________,供生產者再利用。
(3)在一定時間內,該生態系統中各種生物的數量和所占的______________維持在相對穩定狀態。如果人們為了一時的經濟利益大量捕捉乙,則可能會破壞這種穩定狀態,這說明生態系統的______________能力是有限的。
(4)如果系統中的某種有害物質被生物體吸收后,不易分解排出,那么這種物質在生物體內積累的濃度最高的是生物______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

腐生性微生物在生物圈中承擔          的角色………………………(    )
A.生產者B.消費者C.分解者D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物防治的優點是(   )
A.見效快B.不會造成環境污染
C.專一性強D.控制害蟲持久

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

經過人工改造的生態系統往往是不穩定,這類生態系統的平衡需要        來維持。

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