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【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是（ ）

A. 供給氧氣 B. 提供有機物

C. 提供二氧化碳 D. 促進物質循環

【答案】D

【解析】試題分析：地球上每時每刻都有大量的動植物死亡，動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物�？梢姡毦�、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質循環。故D符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖①是________肌，②是________肌。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態分別是________和________。屈肘運動時，骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮，牽引著骨繞著________活動。

（3）以上實例說明，任何一個運動通常是由多塊骨骼肌________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與釀酒、制酸奶有關的微生物依次是（ ）

A. 酵母菌、乳酸菌 B. 曲霉、青霉 C. 霉菌、醋酸桿菌 D. 細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃的花和果實的結構模式圖，請回答下列問題：

（1）如果久保桃產生的花粉落到水蜜桃開花的雌蕊柱頭上，并萌發完成受精，那么花粉管里的精子與③_____中的卵細胞結合形成受精卵，受精后的___發育成果實。此果實成熟后應具有____（久保/水蜜）桃的風味。果實中屬于子代生物體的結構是⑤中的___，這種繁殖方式屬于___。

（2）如果把久保桃的芽嫁接到水蜜桃的主干上并成活，該芽發育的枝條所結出的果實（均為自花傳粉）應是___（久保/水蜜）桃的風味。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為消化系統模式圖，請分析回答以下問題：

（1）最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 。

（2）人體消化和吸收的主要場所是[ ] ，它能分泌 ，并且有從外面進來的和 （填消化液名稱）。

（3）從圖上看，消化道中最膨大的部位是[ ] ，它能分泌 。

（4）你認為在消化道中沒有消化能力的結構是 。

（5）用圖中序號及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序：口腔→ → 肛門。

（6）淀粉的消化是從[ ] 開始的,蛋白質的消化是從[ ] 開始的,脂肪的消化是從[ ] 開始的．

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【題目】兩只雄性織布鳥在繁殖季節為爭奪筑巢的樹枝，發生激烈打斗行為，該行為屬于：

A. 取食行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為

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【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是

A.AD段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱

B.該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強

C.DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等

D.AB段（不含A、B點）綠色植物呼吸作用強于光合作用

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【題目】據人體呼吸全過程圖解（①②③④表示四個過程，A、B表示人體某部位），請回答：

（1）過程[①]是通過______實現的，過程[②]是______，該過程是通過______實現的．

（2）血液中運輸氧的血細胞是______，

（3）人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是[]______，試寫出該部位消耗氧產生二氧化碳的表達式：______．

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【題目】圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的體表有堅硬的外骨骼，其作用是______________。

（2）上述類群中屬于脊椎動物的是__________；屬于恒溫動物的有________。（填字母）

（3）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構_______________有關。

（4）青蛙是兩棲動物，其氣體交換的器官是_______________。

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