【題目】從一個細胞到“小師哥”,讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一被成為__________細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_________里,每時每刻,都能通過臍帶和__________從媽媽那獲得營養。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統開始工作了,其中的__________是我與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種__________(填“簡單”/“復雜”)反射。母乳的營養太豐富了,其中的__________是生長發育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
【答案】(1)受精卵;子宮;胎盤;
(2)肺;
(3)簡單;蛋白質。
【解析】
試題分析:(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細胞結合形成受精卵時,才標志著新生命的起點,受精卵在輸卵管中形成,并在輸卵管中進行分裂,最初的營養來自卵黃.胎兒的發育在母體的子宮內進行,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質和氧氣,同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外;懷孕280天左右,胎兒就發育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。
(2)呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統的主要器官。
(3)嬰兒的吮吸動作是生來就會的一種簡單反射,其中樞在脊髓,不需要大腦皮層的參與。母乳中含豐富的營養,其中的蛋白質是人體生長和細胞更新所需的主要原料。
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【題目】每年夏季都會發生溺水事件,當你遇到有人因溺水停止呼吸時,正確的急救措施及順序是:①仰臥平躺 ②打“120”急救電話 ③口對口吹氣 ④清除口、鼻內異物和污物
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④
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【題目】下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環形式,據圖作答:
(1)空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①] 作用生成 ,被固定在植物體內。
(2)綠色植物通過[②] 作用分解體內部分物質生成二氧化碳釋放到大氣中。
(3)枯枝落葉通過細菌、真菌的[③] 作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時也生成部分④]
_________又能被植物吸收用于_________作用。
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【題目】下圖是顯微鏡結構圖,請據圖回答:(可填序號)
(1)正確的顯微鏡操作步驟是 (填序號)
①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細準焦螺旋⑧尋找物像
(2)顯微鏡觀察時,發現左邊有個小生物,若想把它移到中間,載玻片應往 方向移動。
(3)若想觀察到較多的細胞,應使用的物鏡是 。對光時使用的物鏡是 。(③是長鏡頭④是短鏡頭)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學對多種生物生殖和發育的有關知識進行了探索,請回答下列問題。
(1)圖甲中的M表示的發育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發育過程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥卵的結構中,進行胚胎發育的部位是〔 〕 (〔 〕內填圖中代碼,橫線填名稱)。
(4)圖丁中,胎兒發育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質的器官是 (填數字)。
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【題目】如圖是兩種微生物結構示意圖,請據圖回答:
(1)字母A、B代表的生物分別是____________和____________。
(2)這兩種微生物都具有的結構是:[ ] ____________、[ ] ____________、[ ] ____________。
(3)這兩種微生物的主要區別是:____________,A只有[ ] ____________,而沒有真正的____________。
(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是____________生殖,而生物B的生殖方式包括____________生殖和____________生殖。
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