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【題目】下列哪項排列符合使人眼看得更遠、看到微觀的東西、看到可見光之外的光線的順序（ ）

①望遠鏡 ②夜視儀和射電望遠鏡 ③顯微鏡

A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ③②①

【答案】B

【解析】望遠鏡使人看的更遠，顯微鏡能觀察微觀的東西，夜視儀和射電望遠鏡可看到可見光之外的光線。 故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂受顯性基因R控制，無耳垂受隱性基因r控制，現有一對夫婦，丈夫是無耳垂（基因組成為rr），妻子有耳垂（基因組成為Rr）。請根據下圖所示的遺傳圖解分析回答問題。


（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為_____。

（2）在遺傳學上，基因是指有______的DNA片段。

（3）子女②的基因組成為______。

（4）子女③表現出的性狀為______。

（5）這對夫婦已生育了兩個男孩，若再生育一個孩子，是男孩的概率為_____。

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【題目】下列選項與“測定種子的發芽率”的探究活動不相符的是(　　)

A. 此探究活動不需要作出假設

B. 為了使測定的結果接近總體的真實情況,應抽取種子總量2/3作為待測種子

C. 抽取待測種子時應隨機取樣

D. 應重復測定2次,取平均值作為測定結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對帶花的月季枝條進行細致觀察后，得出以下結論，其中不正確的是（ ）

A. 月季的莖（枝條）上有很多的刺

B. 葉片的邊緣呈鋸齒形

C. 花朵很大，從外向內依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊

D. 一個葉柄上只有一個葉片，葉片比較大

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【題目】下圖是人體的消化系統部分結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.人體中的①結構中有5種消化液起消化作用

B.人體中的①結構一般為5—6米

C.④是毛細血管，運輸所吸收的營養物質到全身各處

D.②結構上有許多③，增大了①結構的吸收面積

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【題目】觀察是我們了解、掌握生物的__________、__________、__________等第一手材料的基本方法，也是研究__________的第一步。

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【題目】閱讀下列科考材料，結合所學知識，回答下列問題。

（材料）海芋是我國南方一種常見植物，葉片巨大，長度可達1至2.5米，易在大風暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩，很多生物敬而遠之，但錨阿波螢葉甲（簡稱葉甲）可順利取食，并在原本完整的葉面上留下自己的杰作——一個個規則的圓圈（圖1)。觀察發現葉甲每個圓圈要畫三次。第一次，僅在葉表皮畫一條印痕，不會引起海芋的警覺；第二次，快速用腳爪將葉片角質表皮割裂；第三次，將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷（圖2),然后取食圓圈內的葉肉。偶爾蝸牛會尾隨取食圓圈內葉甲沒有來得及吃掉的葉肉，而精明的取食者葉甲有時也會成為蜘蛛的美食（圖3）。


（1）綜合材料中的文字及圖片信息，寫出最長的一條食物鏈：________，蝸牛與葉甲的關系是________。

（2）夜間蝸牛精準取食圓圈內葉肉，說明生物間________ (填“存在”或“不存在”）信息交流。

（3）葉甲先三次畫圈后才取食圓圈內葉肉，請推測葉甲該行為的原因________。生態學家研究認為葉甲取食對海芋有一定益處，你認為理由是________。

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【題目】______可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。

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【題目】圖表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，請據圖回答問題。

（1）這個生態系統中的生產者是草，它屬于第______營養級。

（2）圖中能量流動一般是______方向的、逐級______的。

（3）生物與生物之間以及生物與環境之間的能量流動和物質循環保持著相對的穩定，這種相對穩定的狀態稱為______。

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