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【題目】在人類進化的歷程中，最終進化為現代人類的是（ ）
A.能人
B.南方古猿
C.智人
D.直立人

【答案】C
【解析】解：智人：相當于現在的人類，出現在距今20萬年﹣1萬年前，他們不僅完全直立，而且腦容量已經達到了現代入的大�。ㄆ骄鶠�1360mL），這標志著他們的智力發展到了更高的水平，因此，古人類學家把他們與現代入歸為同一個種，即智人種，晚期智人已開始分化出四大人種，由此可以看出最終進化為現代入類的是智人。

故答案為：C

人類的進化歷程：南方古猿→直立人→能人→智人。據此答題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嚴冬時節，木蛙體內高達65%的水分被凍結，肺和心臟都會停止工作，看上去像一塊沒有生命的石頭。春暖花開時，它們能夠解凍復蘇，再次活蹦亂跳�？茖W家進行了木蛙的冰凍融化模擬實驗，融化期記錄到的實驗現象如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.冰凍期木蛙所有細胞死亡

B.肺工作后，木蛙心跳恢復

C.肺可以排出所有代謝廢物

D.木蛙結冰是適應寒冷的表現

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經A、B、C血管時，血液中某種物質含量的變化。請用我們學習的有關人體的營養、呼吸和物質運輸知識據圖回答：

（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進入血液后，最先到達心臟的__________（填結構）。

（2）若曲線表示進食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細血管。

（3）若B血管分布在組織細胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特產珍稀動物的是（ ）
A.大熊貓
B.眼鏡蛇
C.河馬
D.帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《愛蓮說》中有這樣的描述：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！�

（1）蓮花開放時花瓣舒展、色澤艷麗、姿態優美，且“香遠益清”，據此推斷，蓮花的傳粉方式是_____。

（2）夏季，蓮花的中心會長出蓮蓬，蓮蓬中有蓮的果實——蓮子。人們在食用新鮮的蓮子時，通常剝去“蓮子皮”（即蓮子的果皮）再食用，此時食用的部分是蓮的_____，而蓮子由蓮花結構中的_____發育而成。

（3）蓮藕是我們餐桌上常見的食材，從結構層次上分析，蓮藕是蓮的_____，掰開蓮藕時我們會看到“藕斷絲連”的現象，顯微觀察發現（見下圖）這些絲屬于它的______組織。

（4）我國蓮藕的遺傳資源豐富，對于產量高、適應性強、抗病力強的優良品種，通常會選擇用這些蓮藕的部分藕節埋在塘泥中栽種進行繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖中的_____生殖。

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【題目】下列生物中，屬于單細胞生物的是（ ）
A.銀耳
B.金針菇
C.蘑菇
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織培養的優點的一項是（ ）
A.可短時間內快速繁殖大批植株
B.可培育出無病毒植株
C.不能保持原有品種的優良性狀
D.不可培育出高產的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”，這里的“白胖子”是由花的（ ）發育而來的。
A.子房壁
B.胚珠
C.受精卵
D.珠被

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【題目】使用顯微鏡時，對光結束后從目鏡內看到的視野應該是（ ）
A.黑暗的
B.彩色的
C.略灰的
D.白亮的

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