【題目】種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是霏霏利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿 中,在不同條件下培養數日并記錄結果。請你分析并回答下列相關問題:
⑴B組實驗中,種子未能萌發的原因是____________________。
⑵對照A、C兩組實驗,得出的結論是______________________________。
⑶對照A、E兩組實驗,得出的結論是______________________________。兩個裝置中,都有1~2粒種子未能萌發,最可能的原因是______________________________。
⑷A、D兩組對照,實驗變量是________,得出的結論是__________________________。
⑸霏霏做的五組實驗中,共有________組對照實驗。D、E兩組的實驗可以形成對照嗎?為什么?_______________________________。
⑹東東向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份進行實驗即可。但是霏霏并沒有采納東東的建議,原因是________________________________________。
【答案】 缺水 種子的萌發需要適宜的溫度 種子的萌發不需要光照 種子的胚沒有生命力或種子處在休眠期 空氣 種子的萌發需要充足的空氣 4 不可以;有光照和空氣兩個變量 每組2粒種子數量太少,具有偶然性,結果不準確
【解析】種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
(1)種子萌發需要一定的水分,B組干燥缺水,因此,B組實驗中,種子未能萌發的原因是缺乏一定的水分。
(2)A、C兩組實驗唯一不同的變量是溫度,A組溫度適宜,種子萌發;C溫度不適宜,種子不萌發。因此,對照A、C兩組實驗,得出的結論是種子萌發必需的外界條件是適宜的溫度。
(3)A、E兩組實驗唯一不同的變量是光,A組在光下,種子萌發;E組黑暗中,種子萌發。因此,對照A、E兩組實驗,得出的結論是種子萌發不需要的外界條件是光。
種子萌發的環境條件具備了,沒有萌發的原因應該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的、或種子正在休眠等等。因此,兩個裝置中,都有1-2粒種子未能萌發,最可能的原因是種子的胚沒有生命力或種子處在休眠期。
(4)A、D兩組對照,唯一不同的量是空氣,因此,實驗變量是空氣;A組有充足的空氣,種子萌發;D組水淹沒種子,缺乏充足的空氣,種子不萌發。因此,得出的結論是種子萌發必需的外界條件是充足的空氣。
(5)AB、AC、AD、AE的實驗都只有一個變量,因此,“霏霏做的五組實驗中”,共有4組對照實驗。D、E兩組的實驗,有兩個變量光和空氣,因此不可以形成對照,原因是變量不唯一。
(6)東東向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份進行實驗即可。但是霏霏并沒有采納東東的建議,原因是每組2粒種子數量太少,具有偶然性,結果不準確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌的生殖特點是( )
A. 分裂生殖,方法簡單,速度很慢 B. 分裂生殖,方法簡單,速度很快
C. 分裂生殖,方法復雜,速度很快 D. 分裂生殖,方法復雜,速度很慢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中釀酒、做面包、蒸饅頭等都離不開酵母菌.酵母菌屬于真菌,其細胞結構與動植物細胞有明顯不同,比動物細胞多和比植物細胞少的結構分別是( )
A.細胞壁 細胞核 B.細胞壁 葉綠體
C.細胞質 葉綠體 D.液泡 細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生被稱為“長生果”,除了脂肪外,蛋白質含量也高,被譽為“植物肉”。它是地上開花、地下結果的植物,花生的種皮有紅色、黑色等。請據圖回答下列問題:
(1)花生中的蛋白質主要在人體的______(填序號)中被消化分解成______。然后被吸收進入血液循環系統,最先到達心臟四個腔中的______(填序號)
(2)某患者左心室舒張時,動脈瓣膜關閉不嚴,導致血液倒流。醫生采取微創換瓣手術為其治療,先從患者大腿的股動脈處開一小口,利用動脈通道將治療儀器沿著股動脈上行,最后經過______(填血管名稱)準確送達該動脈瓣,進行手術。人的心臟中除了動脈瓣膜外,還有______瓣膜。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,各種由新型變異病毒引起的疾病頻發,向人類提出了嚴峻的挑戰,但病毒也不是一無是處,有時科學的利用也能為人類造福,如圖是病毒結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中A為_____、B為_____、C為_____。
(2)病毒的形態多種多樣,但基本的結構相似,由外部的_____和內部的_____組成
(3)由所學知識可知,病毒_____(選填“能”或“不能”)獨立生活,如果病毒離開可活細胞,通常會變成_____。
(4)病毒與人類生活息息相關,請列舉一個對人類有利的例子_____
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【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數據是該同學的實驗記錄,如圖為“迷宮”示意圖;請回答下列問題
實驗次數 | 找到食物的時間 |
第一次 | 267秒 |
第二次 | 193秒 |
第三次 | 90秒 |
(1)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。
(2)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內找到食物,這種能力的強弱是由動物體內的_____決定的。
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