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【題目】與人類親緣關系最近的是( 。
A.長臂猿
B.狒狒
C.滇金絲猴
D.白眉葉猴

【答案】A
【解析】解:A、人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿.現代類人猿包括:長臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩.B、C、D雖都屬于靈長類哺乳動物,但不屬于類人猿,而長臂猿是類人猿,且一些內部結構和外部特征以及一些最基本的行為方式與人類都十分相似.
故選:A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿的相關知識,掌握人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿;現代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀的“晴雨表”,下表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統計【其中白細胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】。圖則為腎單位結構示意圖。請你據此分析回答:

白細胞

血紅蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

1)參照表中數據,四人中有炎癥的應該是 , 患貧血癥的是__________,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動,你認為三人較合適者應為____________。

2)圖中標注的結構①④⑥液體為原尿的是 (填序號)。原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為__________________。

(3)假若的部位發生病變,內的液體與正常人相比,多出的成分應是_________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化總體趨勢的敘述,錯誤的是(

A.由簡單到復雜

B.由低等到高等

C.由水生到陸生

D.由體型小到體型大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是“歲寒三友” 松、竹和梅的寫意畫。松、竹和梅在分類上分別屬于( )

A.松和竹是裸子植物,梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物,松是被子植物
C.竹是裸子植物,松和梅是被子植物
D.松是裸子植物,竹和梅是被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時,要盡量帶土坨,其主要原因是(

A.避免損傷根毛

B.減少土壤中無機鹽的丟失

C.可促進根毛的生長

D.可減少水分的蒸發

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物呼吸作用的敘述正確的是( )
A.植物只在白天進行呼吸作用
B.植物只在黑夜進行呼吸作用
C.植物白天和黑夜都進行呼吸作用
D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,與⑥相比,血管⑤的管壁特點和血流方向是(

A. 管壁較厚,血液離心 B. 管壁較薄,血液離心

C. 管壁較厚,血液回心 D. 管壁較薄,血液回心

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人的上肢關節和肌肉模式圖。請據圖分析回答以下問題:

(1)人的運動系統主要由______、_________________組成的。

(2)與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動的。以伸肘動作為例,圖中[____]肱二頭肌處于__________狀態;[③] 肱三頭肌處于__________狀態。

(3)骨的運動要靠__________的牽拉;當_____________受到神經傳來的刺激時,就會牽動___________活動,于是軀體就會產生運動。其中關節在運動中起著___________的作用填“杠桿”或“支點”)。

(4)人的運動不僅依靠運動系統來完成,還需要____________來控制和調節,還需要能量的供應,因此還需要呼吸系統、消化系統和____________等的配合。運動使動物更加適應復雜多變的環境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[];從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的(填字母)。
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大倍。從視野③變為視野④,應將裝片向方移動。
(3)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線比較昏暗的實驗室里,應選用(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(4)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據圖像出現的先后順序進行排序: 。
(5)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生。蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的。
(6)實驗結束后,若發現物鏡或目鏡不干凈時,要用把鏡頭擦干凈。

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