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【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（ ）
①前肢變成翼 ②體溫高而恒定 ③體腔內有氣囊 ④胎生、哺乳[來源:
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

【答案】B
【解析】鳥類適應飛行特點有前肢變成翼。體表被覆羽毛。身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力。體內有氣囊，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。體溫高而恒定。有的骨中空，有的骨愈合。直腸很短，能減輕體重。胎生、哺乳是哺乳動物特點。

所以答案是：B


【考點精析】根據題目的已知條件，利用鳥的主要特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你填空：

（1）生態系統具有一定的穩定性，原因是生態系統自身有一定的_____能力；但這種能力具有一定的_____。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會_____。

（2）細胞是生物體_____和_____的基本單位；動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是_____。

（3）細胞核中能夠被染成深色的物質叫_____，它是由_____和_____組成的。

（4）草履蟲的身體由_____個細胞構成，它與外界進行氣體交換的結構叫_____，從外界攝入的食物在_____（伸縮泡、食物泡）中被逐漸消化。

（5）植物的卵細胞位于_____內，一�；ǚ勰軌蜥尫懦龅木訑凳�_____個，植物受精作用完成后，子房將發育成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內“流動的組織”是指________推動這些組織流動的“泵”是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物多樣性保護的最有效措施是就地保護。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸過程中，當肋間外肌和膈肌同時舒張時。下列敘述不正確的是

A. 胸廓由大變小 B. 膈的位置上升 C. 氣體排出肺 D. 氣體進入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是( )
A.馬隨著音樂的節奏踏起優美的舞步
B.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁
C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化
D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態系統的敘述錯誤的是（ ）

A. 生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的

B. 生態系統一旦破壞，可能引起嚴重后果

C. 生態系統中生產者、消費者和分解者是毫不相干的

D. 生態系統的破壞都可以通過自動調節能力得以恢復

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓既能適應環境，也能通過疏松土壤，排出糞便而影響環境。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發育的主要場所分別是（）

A. 卵巢、子宮 B. 輸卵管、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

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