【題目】貧血患者應該多吃含哪種物質豐富的食物( 。
A.蛋白質、鐵
B.蛋白質、鈣
C.蛋白質、脂肪
D.脂肪、鈣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在校園生物模型制作活動中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙(繪制了保衛細胞)等制作了葉片結構模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結構的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網格細線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明,這有利于綠豆模擬的結構接受充足的__________進行光合作用。
(3)某同學指出該模型還有不足之處,如:標簽紙上的①是_______,這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”,所以應將①部分剪裁挖空。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態系統中的食物網示意圖據圖分析,下列說法正確的是( )
A.該食物網中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關系,又存在競爭關系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.圖中最短的食物鏈為:陽光 → 草→兔→狐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖為某草原生態系統中各成分之間的關系如下圖所示。請回答:
(1)圖中的草是生態系統中的______者,兔子是生態系統中的______者。
(2)生態系統通過_____和______,進行著能量流動和物質循環。該生態系統中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于______。
(3)圖中①是_____,主要指營腐生生活的_____和______。
(4)與森林生態系統相比,草原生態系統自動調節能力相對比較___(填“弱”或“強”)。
(5)如果該環境中兔數量大量減少,在短時間內草的數量將會_____(填“增多”或“減少”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認識常用的生物實驗器具,請完成下列問題。填寫序號和名稱。
(1)用于吸取和滴加少量液體的是( )__________;
(2)加熱時用于夾持試管的是( )____________;
(3)用于放大觀察物體的是( )___________;
(4)用于剝離實驗材料的是( )___________ ;
(5)用于加熱、配制溶液和轉移液體的是( )__________;
(6)用于夾持載玻片、蓋玻片或其他生物材料的是( )________。
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