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【題目】食物鏈開始的生物通常是( )
A.食草動物
B.食肉動物
C.綠色植物
D.浮游動物

【答案】C
【解析】解：食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈。綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態系統中的生產者。食物鏈的正確寫法是：生產者（起點）→初級消費者（食草動物）→次級消費者（肉食動物）…。

故答案為：C

主要考查對 食物鏈和食物網 等考點的理解。
食物鏈的正確寫法是：生產者（起點）→初級消費者（食草動物）→次級消費者（肉食動物）… 據此答題。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用制造“食物”，劇烈運動后的出汗現象都屬于新陳代謝。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液中，能夠吞噬病菌、運輸氧氣、運輸養料和廢物的成分依次是（　�。�

A.紅細胞、白細胞、紅細胞B.白細胞、紅細胞、血小板

C.白細胞、血小板、血漿D.白細胞、紅細胞、血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物和動物細胞臨時裝片時，我們發現染色最深的是細胞核，因為細胞核中有染色體。染色體是由( )構成的
A.蛋白質和糖類
B.DNA和糖類
C.蛋白質和DNA
D.蛋白質和核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種血管關系示意圖，請你據圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號所示血管名稱：①_____②_____③_____

（2）標號②所示血管的管壁只由_____上皮細胞構成，該血管內徑非常小，紅細胞在其內呈_____，因此②血管內血流速度_____。這些特點便于血 液與組織細胞在此處進行物質交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖中①處發生的生理作用是_____，該作用所形成的液體是_____，與血漿相比，此液體不含有_____和_____，其他成分兩者相似。

（2）圖中②處發生的生理作用是_____，這個過程是在_____中完成的；其中對人體有用的物質，如全部的葡萄糖，大部分的水，部分的無機鹽，都會被重新吸收進入毛細血管中，剩下的物質從③流出稱為_____。

（3）由①②兩個作用形成的尿液會經輸尿管進入_____，在其內暫時貯存 后，經尿道排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態系統是（ ）。
A.海洋生態系統
B.森林生態系統
C.農田生態系統
D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，物點都沒有移動，則說明污點在（ ）。
A.目鏡上
B.載玻片上
C.物鏡上
D.反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是

A. 種是分類的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

D. 貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近

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