【題目】通過無性生殖產生的后代，具有雙親的遺傳特性．（判斷對錯）
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【題目】如圖是人體血液組成的分層示意圖，請回答問題：
（1）④叫做______，它和①一起組成血液。
（2）①的成分中，占比最大的是______（約占91%-92%）。
（3）②表示______，是兩層之間很薄的一層白色物質。
（4）能夠運輸氧的是______（填標號）。
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【題目】根據“觀察蚯蚓”的實驗，回答下列問題。
（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據（ 2 ）_______的位置來區分。
（2）在觀察中，要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的_______。
（3）蚯蚓屬于______動物類群。在生態系統中扮演______者，它能所有機物分解為無機物，供給綠色植物利用。
（4）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，有許多小突起叫________，可以輔助蚯蚓進行運動。
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【題目】圖是桃花結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中標號5能產生__________________。
（2）花粉落到雌蕊的（______）(填標號)上的過程就是傳粉。精子隨著花粉管最終到達胚珠的內部，與卵細胞結合形成受精卵，受精卵將來發育成種子中的____________。
（3）一朵花要想結出果實和種子必須完成兩個生理過程是_________________和_____________。
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【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。請聯系所學知識，分析回答下列問題：
（1）大棚黃瓜開花期間，農民伯伯用毛筆蘸取黃瓜雄花的花粉涂在雌花的柱頭上，這種做法幫助植物完成的生理過程是___________。
（2）晴朗的中午，氣溫較高時，農民伯伯常把大棚上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風。通風的直接作用是______________________。到了晚上，農民伯伯常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是______________________。
（3）為了幫助大棚種植戶提高產量，某生物興趣小組以魚腥藻為材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，利用下圖甲所示的實驗裝置，將光源分別置于距燒杯15crm、25cm、35cm、45cm處，觀察燒杯中每分鐘產生的氣泡數。重復多次、取平均值得到圖乙所示的實驗結果。請據圖回答下列問題：
①本實驗中光照強度的大小是通過控制__________________________來實現的；光合作用速率是通過______________________反映出來的。
②根據實驗結果可以得出的實驗結論：在一定范圍內，__________________________。
③有同學建議，將本實驗使用的白熾燈改為LED燈，因為白熾燈產熱多，會使不同組之間的溫度產生差異而影響實驗結果。此建議得到了老師和同學們的一致贊同，這是因為這一改進有利于遵循_______原則。
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【題目】小明在測定種子的發芽率時，共重復測定了三次，每次都是種下100粒，出芽的情況分別是95粒、90粒、94粒。那么該種子的發芽率為（ ）
A. 95% B. 90% C. 94% D. 93%
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【題目】 在南京市農林局農業技術推廣站的江寧蔬菜基地的大棚里，有一種“神奇”的植物，植物上邊長著西紅柿，而將根拔起，下面竟然生長的是土豆（如圖），這種植物真是“一株雙收”，節約了土地，提高了產量。根據材料回答問題：
（1）根據你的生物知識，培育該種植物最可能運用了______技術。
（2）農技人員在進行大棚種植時，要合理密植，增施“氣肥”，目的是提高植株的____，增加有機物的積累；要及時除草松土，松土是為了防止土壤板結，促進根的________。
（3）土豆番茄植株將土壤中的水和無機鹽吸收后，能運輸到植物體的各個部位，其動力主要來自于___________。
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