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下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著    現象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是   
(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了    作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境   
(5)生存下來的個體是通過    將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是    ,而自然選擇則是    ,自然選擇的結果是   
【答案】分析:達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.
解答:解:(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現象,這些變異是遺傳物質改變引起的,屬于可遺傳的有利變異.因此出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產了可遺傳的變異.
(2)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.經過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了.
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了選擇作用.
(4)進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境變化是相適應的,是適者生存.
(5)達爾文認為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說在自然界中的生物,經過激烈的生存斗爭,生存下來的個體是通過遺傳過程來積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種.
(6)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象.變異是普遍存在的.自然選擇是進化生物學中最核心的概念,同時也是導致生物進化的關鍵因素.達爾文指出,生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭.一切生物都具有產生變異的特性,在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.適者生存是自然選擇的結果.
故答案為:
(1)可遺傳的變異;
(2)適者生存、不適者被淘汰;
(3)選擇;
(4)相適應的;
(5)遺傳;
(6)普遍存在的;生存斗爭;   適者生存
點評:解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環境選擇→適者生存.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著
變異
變異
現象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰

(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了
選擇
選擇
作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境
相適應的
相適應的

(5)生存下來的個體是通過
遺傳
遺傳
將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是
普遍存在的
普遍存在的
,而自然選擇則是
生存斗爭
生存斗爭
,自然選擇的結果是
適者生存
適者生存

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科目:初中生物 來源:2014屆山東寧津縣大曹鎮初級中學初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為長頸鹿進化示意圖,請據圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長度         。

(2)圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時,      的個體容易生存下來,并繁殖后代。

(3)圖③說明      的個體因吃不到食物被淘汰掉。

(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于        改變而引起的,其中長頸的變異是            。

(5)自然界中的生物,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是           。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著________現象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是________.
(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了________作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境________.
(5)生存下來的個體是通過________將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是________,自然選擇的結果是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

下圖為長頸鹿進化過程示意圖,請據圖完成下列問題.
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短,這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著______現象.
(2)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被保留下來,而頸和前肢短的個體被淘汰原因是______.
(3)缺乏青草,只能吃高處樹葉的環境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了______作用.
(4)在進化的過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境______.
(5)生存下來的個體是通過______將其頸和前肢長的性狀積累起來的;經過長期的積累,于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了.
(6)從長頸鹿的進化過程可以看出:生物的變異一般是______,而自然選擇則是______,自然選擇的結果是______.
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