【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線.如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】答:A:圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況,由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的,為錯誤項.
B:由于萌發的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量,所以瓶內的含氧量逐級降低而溫度逐級升高,并不是不變的為錯誤項.
C:圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況,由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少,符合題意為正確項.
D:圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況,由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高而不是降低,圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是升高,為錯誤項.
故選:C
由我們所學的知識可以知道:(1)生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的;(2)呼吸作用的公式:有機物+氧 二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時每刻都在進行;(3)由于萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內溫度升高;而進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少.據此可以解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。
(2)動植物細胞都具有的結構是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)圖中結構E名稱是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態系統食物網的部分示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)此草原中的所有生物及其生活環境共同構成___________。圖中沒有畫出的生物部分是_________________。
(2)如果當地有人開辦工廠,導致該生態系統發生了重金屬污染,則圖中___________體內的重金屬含量最高。
(3)圖中鷹和狐是____________關系,鷹和蛇既是___________關系又是________ 關系。
(4)生態系統中的各種生物的數量總是在不斷變化著,但是在一般情況下,各種生物的數量和比例是相對穩定的形成一種________。這也說明生態系統具有一定的_______能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的形態各異,結構千差萬別,但它們的形態結構都是與其功能相適應的。從生活環境看可區分為水生生物和陸生生物。請據圖回答:
(1)水生生物一般要依賴____________進行呼吸,如圖中_____________。
(2)陸生生物的結構更為復雜,如為應對陸地干燥的環境,蝸牛有______________,鱉有_________,都能減少水分的蒸發。
(3)為更好的與空氣中氧氣進行氣體交換,蝸牛利用______________進行呼吸,蝙蝠利用______________進行呼吸,企鵝利用______________進行呼吸;
(4)為適應復雜多變的陸地環境,陸生生物一般具有發達的神經系統和______________,能對外界各種變化作出反應。
(5)如果將蟾蜍、鱉、蝸牛分為一類,蝙蝠和企鵝分為一類,這樣的分類依據主要是___________。
(6)蝙蝠較企鵝高等之處表現在______________。
(7)水生生物和陸生生物主要區別是看其______________。
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