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【題目】下列微生物中，具有固氮作用的是

A. 硫細菌 B. 根瘤菌 C. 藍藻 D. 硝化細菌

【答案】B

【解析】試題分析：大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，我們把這種關系叫共生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關抗原和抗體的敘述，錯誤的是

A. 抗體是在有抗原物質刺激之下才產生的

B. 一種抗體只能結合一定的抗原物質

C. 抗體和抗原的結合可以促進吞噬細胞的吞噬作用

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是【 】__________。

（3）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。

（4）淀粉、蛋白質和脂肪等營養物質最終在【 】__________中被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B表示人類體細胞的染色體組成．請回答下列問題

（1）從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是______（填“成單”或“成對”）存在的。

（2）從染色體形態和組成可以判斷，圖______表示女性體細胞中染色體的組成．

（3）染色體的組成成分是______和______．其中______ 是主要的遺傳物質。

（4）某男子X染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物進化的說法，錯誤的是（　�。�

A.原始的單細胞藻類是地球上最早出現的植物

B.結果是都產生有利的變異

C.化石是研究生物進化的最直接證據

D.達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為是由 因素決定的，是動物先天具備的一 種 反射。后天學習行為則是在動物成長過程中，通過個體生活經驗和“學習”經歷逐漸建立起來的新的行為活動，以適應周圍環境，屬于 反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖，清據圖分析回答：

（1）A，B，C反映了動物的某種發育方式________，其中圖B發育經歷了四個階段，比圖A多了一個________（填寫結構名稱）的發育階段。

（2）D，E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是________；在D結構中，鳥卵進行胚胎發育的部位是________。

（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F為________生殖，成功的關鍵是接穗和鉆木的________緊密結合。

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【題目】軟體動物形態各異，種類繁多，但它們的基本結構是相似的，下列敘述錯誤的是

A. 身體柔軟 B. 身體表面有外套膜 C. 都具有貝殼 D. 運動器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國哪種植物資源是世界上最豐富的？（ ）

A．苔蘚植物 　 B．種子植物　 　C．藻類植物　 D．裸子植物

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