【題目】 美的人體應該是健康的,只有健康、勻稱的人體形象,才能表現出美。要造就健美的體型,應積極參加體育鍛煉和適當的體力勞動。因為健美可以通過后天鍛煉獲得。
(1)在完成圖甲所示的投籃動作中,運動員的肱三頭肌由______狀態變為______狀態,它牽引其附著的______,圍繞著肘關節運動。此動作的完成,動力主要來自于______收縮產生的拉力,并依賴______系統的調節。
(2)在賽場上,如果運動員運動前熱身時間過短,運動時又用力過猛,容易造成脫臼和骨折等損傷。
①脫臼(如圖乙所示)指的是在關節處,_________從_______中滑落出來,造成運動損傷。適宜的運動一般不會造成脫臼,主要是因為關節外面還包裹著______和韌帶,加強了關節的______(牢固/靈活)性。
②骨折后,受損的骨能夠自我修復和再生,主要得益于骨質外表面覆蓋的______(填結構)的作用。
【答案】舒張 收縮 骨 肌肉 神經 關節頭 關節窩 關節囊 牢固 成骨細胞
【解析】
運動系統都是由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。運動所需的能量還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合下提供。
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動著它所附著的骨繞著關節活動;@球運動員在完成圖甲所示的投籃動作時,由屈肘變為伸肘,所以肱二頭肌由收縮變為舒張。此動作的完成,動力主要來自于肌肉收縮產生的拉力,并依賴神經系統的調節。
(2)①在所謂的脫臼就是關節頭從關節窩里脫落出來。關節的外面包裹著關節囊,可以增加關節的牢固性。
關節囊:關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。適宜的運動一般不會造成脫臼,主要是因為關節外面還包裹著關節囊和韌帶,加強了關節的牢固性。
②骨表面的骨膜內層有成骨細胞具有再生功能。對骨折后骨的愈合起作,它還能不斷產生新的骨細胞使骨不斷長粗。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國中醫認為“怒傷肝”,“恐傷腎”,“慮傷脾”這說明()
A.中醫是錯誤的
B.人的情緒與健康無關
C.不良情緒對健康有害
D.人的疾病是由消極情緒造成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態系統中物質是循環的。能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是( )
①生產者 ②消費者 ③分解者
A. ① B. ②③ C. ② D. ①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶,屬于乳類發酵制品之一,相比牛奶來說,酸奶不僅保留了牛奶的所有優點,還在發酵過程中產生了人體營養所必須的多種維生素,如VB1,VB2,VB6,VB12等,同時還對改善腸胃環境,增強抵抗力非常有益,所以,酸奶比牛奶更健康,生物學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度“進行如下實驗探究
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據,實驗結果如圖柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_______,它只能在______________發酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是________________________。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的__________步驟。
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是__________________。
(5)根據實驗結果,得出的結論是_____________________________________________。
(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如表所示,根據實驗結果,得出的結論是_____________________________________________。
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態,無酸味 |
4小時 | 呈液態,略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態,微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
10小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數據是該同學的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內找到食物,說明動物越_____________,學習能力越強,這種學習能力的強弱是由動物體內的______決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內,攪拌均勻,再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘;之后取出試管并滴入碘液,發現A不變藍、B變藍,A試管內不變藍的原因是( 。
A. 唾液不能使淀粉發生變化
B. 唾液可以將淀粉轉變成麥芽糖
C. 唾液可以將淀粉轉變成葡萄糖
D. 唾液變成了葡萄糖
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