Question

（5分）實驗與探究：某校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。

（1）在移栽植物幼苗時，為了提高幼苗成活率，根部帶—個土團，這樣可以防止損傷       

                       。

（2）為了探究“提高生態園內蔬菜產量”的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03％	0.1％	0.1％
溫度	20℃	20℃	30℃

①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇           兩組進行對照實驗。

②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內              

                                 。

③不選用A、C兩組作為“探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度”影響的對照實驗，理由是                                                         。

（3）同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現了“空心”現象，這是因為            

                                 的緣故。

Answer 1

（1）幼根和根毛（2）①B、C    ②二氧化碳濃度高，光合作用強（光合作用產物多）

③有兩個變量（變量不唯一）（3）呼吸作用消耗了有機物