【題目】圖是李濤同學用兩片長方形的木板[1]、[2].兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉運動模型,請據圖回答下列問題。
(1)圖中的兩塊木板[1]、[2]相當于兩塊 . [3]、[4]相當于螺絲[5]相當于。
(2)根據圖中箭頭判斷,此時的[4]應處于狀態.[3]應處于狀態。
(3)如果[5]表示肘關節,則此時過程表示屈肘還是伸肘動作?。
(4)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板 上,這表示骨髓肌兩端的繞關節附著在不同的骨上。
(5)從這個模型可以看出,人在運動時要靠牽拉 , 繞關節完成動作。
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【題目】生物實驗小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖所示的三個裝置.
注:植物、培養液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余條件都完全相同.
請根據上述實驗設計,分析并回答下列問題:
(1)該實驗共設置了組對照實驗.若甲、乙兩組形成一組對照實驗,則該實驗的變量是 , 實驗組是組.
(2)若要探究光是綠色植物進行光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 .
(3)光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進行酒精脫色處理并滴加液體來判斷植物是否進行了光合作用.
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【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數小時后,出現如圖所示現象,請根據實驗的方法步驟和圖中所示現象回答:
(1)量筒中出現了現象。
(2)量筒中1、2、3三層的物質依次是、白細胞和、紅細胞,其中2、3層的細胞總稱為。
(3)本實驗證實了血液的成分包括和兩部分。
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【題目】科學家利用一種抗矮縮病強的野生水稻與當地栽培的水稻雜交,培育出抗水稻矮縮病的新品種。這利用了
A. 生物的直接使用價值 B. 生物的間接使用價值
C. 生物的潛在使用價值 D. 生物種類的多樣性
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【題目】有時候,園林工人在移栽較大的綠化樹木時,會給綠化樹“掛吊瓶”,補充水和無機鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹樹干(莖)的( )
A. 樹皮 B. 韌皮部 C. 木質部 D. 形成層
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【題目】地面上的各種生態系統中,生活著多種多樣的生物.它們各自有著各自的主要特征,并與人類有著密切的關系.下列有關圖中四種植物的判斷錯誤的是( 。
A.①代表裸子植物
B.②代表被子植物
C.③代表藻類植物
D.④代表蕨類植物
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