【題目】動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用,有人設計了如下實驗:①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻.③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環境中.實驗裝置如圖所示,
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中,相同的非生物因素是 等(至少填兩個).
(2)比較A、B、C、D的實驗裝置,光照作為變量的一組對照實驗是 .
(3)比較A、B的實驗結果可知,水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是玉米和青蛙的個體發育過程,據圖分析有關問題:
(1)這兩種生物個體發育的起點都是 ,這種生殖方式統稱為 。
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細胞和精子的基因組成是分別是 。
(3)玉米受精過程發生在 內,受精方式是 。
(4)玉米的受精卵發育成 ,它包括 四部分,是新植物的 。
(5)青蛙的受精過程發生在 中,發育過程④的特點是 。
(6)一顆玉米能開兩種花,頂端是 ,中間的是 。傳粉方式是 。
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