【題目】肺炎患者在血液中的成分明顯增多的是
A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血漿
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【題目】如圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖,據圖回答下列問題
(1)請用圖中的序號加上箭頭寫出食物鏈__.
(2)圖中綠色植物能夠制造有機物,是生態系統中的__者,細菌和真菌作為__者將枯枝敗葉中有機物分解成無機物,可供植物重新利用;如果一些難分解的有害物質進入該生態系統食物網,則體內有害物質積累最多的生物是__.
(3)圖中若加入陽光、空氣、土壤等就構成了一個生態系統的__部分.
(4)一般情況下,蟲與鳥的數量和所占比例是相對穩定的,這說明該系統具有一定的__能力.
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【題目】在日常生活中,我們經常會發現喝剩的茶水中茶葉發霉的現象,這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養物質,并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結果。
(1)霉菌是一種真菌,從生態系統組成的生物成分來看,霉菌屬于________。
(2)某同學為了探究霉菌生長與哪些環境因素有關,設計了下圖所示的實驗:把A、B裝置放在適宜的環境中進行對照,通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟________有關。
(3)為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響,你的實驗設計是 _______________。
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【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)如圖中表示植物細胞的是圖.甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[D]、[E]、[F] .
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[A] .
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別,它們的差別主要是由[B]決定的.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分.西瓜的細胞液存在于圖中[](填字母)所示的結構中.
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【題目】從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據圖回答。
(1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為_____,胎兒著床的場所在______,胎兒與母體交換物質的場所是______。
(2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現為雙眼皮,則媽媽的基因型為______。計生政策調整后,爸媽準備再給女兒生個雙眼皮的弟弟,弟弟的基因型為______。
(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對______。
(4)法律上禁止近親結婚,其科學依據是_______________________。
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【題目】下列有關人的生殖過程的敘述,錯誤的是( )
A. 精子和卵細胞在輸卵管結合
B. 胚胎和胎兒的發育主要在子宮內進行
C. 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養
D. 胎兒產生的廢物通過胎盤從母體排出
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【題目】一對夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子(已知雙眼皮對單眼皮為顯性)。后來母親通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子,孩子為雙眼皮的幾率為
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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【題目】同一塊田里同一品種的小麥,生長在遮陰處的比陽光處的桿細、穗小。出現這種現象的主要原因是( )
A. 水分不足 B. 陽光不足
C. 遺傳物質的改變 D. 肥料不足
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