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為確定某種無機鹽是否是植物所必需的，實驗組用缺少該無機鹽的“完全營養液”進行培養，應該（ ）
A. 以土壤為基質盆栽，澆上述營養液
B. 大田種植，澆上述營養液
c. 以沙土為基質盆栽，澆上述營養液
D.只用上述營養液盆栽，不用基質
D

分析：此題考查的知識點是對照實驗．解答時可以從對照實驗的變量控制方面來切入．
解答：解：生物對照實驗是唯一變量實驗．所探究的問題就是變量，其它量皆相同．在其他量（條件）相同的情況下對某一數據變量進行修改以便得到這個數據變量對實驗的改變規律．如為了證明某種無機鹽是否是植物所必需的，因此變量是這種無機鹽的有無．可設計為含該無機鹽的完全營培養液和不含該無機鹽的“完全營培養液”，其它量如培養液的多少相同，幼苗的生長狀態、數量相同，同時放入在同一地點等，保證只有一個變量．如果用其它基質盆栽，就改變了對照實驗的單一變量；
故選：D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

影響溫帶和亞熱帶地區木本植物年輪形成的原因是
A．四季溫度的變化B．四季降雨量的變化
C．四季風向的變化D．土壤的營養成分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

只發育成枝和葉的芽是（ ）。
A．幼芽B．枝芽C．花芽D．混合芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續長粗，下列解釋正確的是（   ）
A．莖內沒有維管束B．莖內沒有輸導組織
C．莖內沒有活躍的形成層D．韌皮部和木質部退化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在發生水災的時候，農作物被洪水淹沒。當洪水退去后，農民要進行“洗苗”，洗去農作物上的泥沙。這主要是為了（   ）
A．保證植物足夠的水分B．清除洪水帶來的污染物
C．保證氣孔的暢通D．防止作物受重壓倒伏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某�？萍蓟顒有〗M利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業生態園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和探究活動。請分析回答：
（1）科技小組的同學在園內移栽花卉時，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項措施。其中措施①能                               ；措施②能                            ，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率。
（2）在園內植物生長過程中，同學們還采取了治蟲、除草、經常松土等措施。其中，經常給植物松土的目的是                                       。
（3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內選取了發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養液中培養，并觀察、測量其發生的變化。具體情況如下表：
植株
培養液
(500毫升)
植株的重量（g）
生長情況
實驗前
實驗后
甲
蒸餾水
92
145
矮小、纖細、葉色變黃
乙
土壤浸出液
91
378
莖粗、枝多、葉色濃綠
該實驗中的變量是           ；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明：                                                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

準備移栽的茄子秧、黃瓜的根部總是帶一個土坨，目的是
A．保護根毛B．保護幼嫩的莖C．防止水分蒸發D．防止營養流失

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在根尖中，具有很強分裂能力的是
A．根冠B．分生區C．伸長區D．成熟區

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是葉芽與枝條結構示意圖，據圖回答：
（1）乙圖中的[1]______來源于甲圖中____________的發育．
（2）甲圖中的[D]能伸長主要是因為____________能分裂產生新細胞．
（3）乙圖中的[2]______來源于甲圖中的____________的發育．
（4）乙圖中的[3]是______，來自甲圖中的______．

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