【題目】米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結嗎?
(1)火花放電的作用是(_____)。
(2)向裝備內輸入氣體主要是(_____)。
(3)米勒得出的結論是(_____)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態系統中各成分之間的關系,請據圖回答:
(1)圖中,植物是生態系統中的_____________者,動物是生態系統中的_____________者,動物與植物通過_______________關系形成食物鏈。
(2)該生態系統的非生物部分有陽光、________(任寫一項)等。
(3)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著____________和能量流動,目能量傳遞具有單向流動和逐級__________的特點。平衡狀態下,該生態系統中數量最少的生物是_________。該生態系統的能量最終來源于__________。
(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的_____________分解為無機物供植物再利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人的染色體組成圖.相關判斷正確的是( 。
A.圖中共有23條染色體
B.每條染色體上只有一個基因
C.該圖表示女性體細胞的染色體組成
D.染色體主要有DNA和蛋白質組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,請據圖回答問題:
(1)瓶中種子萌發時,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到熱說明種子進行了作用,產生了 . 種子進行這種作用產生氣體給玻璃罩內的植物提供了光合作用的原料.
(2)玻璃罩上方的圖示表示光合作用的必要條件是 , 同時光合作用必須在細胞結構中進行.
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