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導管和篩管的結構特點：（    ）
A．都是活細胞
B．都是死細胞
C．導管是死細胞，篩管是活細胞
D．導管是活細胞，篩管是死細胞
C

試題分析：每根導管都是由許多長形、管狀的細胞組成，上下細胞間的細胞壁已經消失，形成了一根中空的管道導管是中空的長管與根葉脈中的導管連在一起可輸送水分和無機鹽；篩管可運輸有機物；在木質部和韌皮部之間有形成層，形成層細胞不斷分裂使莖不斷長粗。導管是死細胞，篩管是活細胞。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

糞大水勤，不用問人。                                （     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高達百米的參天大樹，其根系從土壤中吸收水分，可以向上輸送到樹的頂端，這動力主要來自于（  ）
A．輸導組織B．蒸騰作用C．呼吸作用D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究水分和無機鹽的運輸實驗中，能證明水分和無機鹽一般是從下向上運輸的現象是(    )
A．橫切變色枝條的基部上方，觀察到木質部變紅色
B．實驗時觀察到枝條變紅色
C．縱切枝條，發現木質部內的導管變紅色
D．觀察莖的縱切面，木質部的紅色越靠近枝端顏色越淺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

同學們觀察“葉片的結構”時，所看到的菠菜橫切面如下圖，請分析回答：

(1)制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中      一片，制成臨時切片觀察。
（2）圖中結構3是        。
（3）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是      ，該結構主要集中在葉片的  （填序號）部位的組織細胞內。
（4）光合作用合成的有機物通過      （填序號）中的       運輸到植物體的各個部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的          平衡。
（5）蒸騰作用所散失的水分是通過       形成的
       （填序號）來完成的。
（6）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物體內的導管是運輸水和無機鹽的通道，有機物的運輸通道則是篩管。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在根尖的生長過程中，細胞群出現明顯體積增大和細胞分化的是（ ）
A．根冠B．分生區C．伸長區D．成熟區

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對生活在同一環境中的4棵相似植物進行四種不同的處理方法, 最易使植物死亡的是
A．摘除大部分葉片B．去除一部分枝條C．主干樹皮環剝一圈D．摘除花和果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

輸送水和無機鹽的組織是(    )
A．分生組織B．輸導組織C．營養組織D．保護組織

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