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【題目】把燃燒的蠟燭放在裝有萌發種子的瓶子里，過一段時間會熄滅，是因為（ ）

A．光合作用吸收了氧

B．光合作用放出了二氧化碳

C．呼吸作用吸收了氧，產生了二氧化碳

D．呼吸作用吸收了二氧化碳，產生了氧

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸作用的原料是氧氣和有機物，產物是二氧化碳和水，并釋放能量。萌發的種子能進行呼吸作用，吸收氧氣，產生二氧化碳，而蠟燭的燃燒需要氧，所以燃燒的蠟燭放入瓶中因缺氧而熄滅。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將馬、豬、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、魚、鯨歸為另一類，主要的分類依據是（ ）

A. 用途 B. 生活環境 C. 形態結構特點 D. 三者都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每到夏季，如果保存方法不當，吃剩的飯菜容易腐敗變質．其根本原因是（ ）

A．環境溫度過高 B．營養物質含量豐富

C．食物含水量高 D．微生物大量生長、繁殖

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【題目】“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的什么組織

A. 保護組織 B. 上皮組織 C. 輸導組織 D. 結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中的各項依次對應圖中的III、a、b、c、d，其中選項中的關系與圖不符的是（　　）

A.植物細胞、細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

B.無脊椎動物、節肢動物、兩棲動物、扁形動物、昆蟲

C.人體組織、上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織

D.植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中的物體屬于生物的是

A. 饅頭上長出“白毛” B. 火山爆發時巖漿噴出

C. 鐘乳石在慢慢長大 D. 機器人彈鋼琴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的生活需要__________和_________，它是生物體的________和__________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統模式圖。請據圖回答。

（1）呼吸系統由________和________組成。

（2）_________是呼吸系統的主要器官，主要作用是____________。

（3）鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同構成呼吸道，呼吸道的主要作用____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行．請據圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的__作用．

（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應選取的實驗裝置組合是圖__，從而得出結論：__是植物體進行蒸騰作用的主要器官．

（3）葉片的基本結構包括[]__、[]__、[]__三部分，植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[]__，它的開閉受__的控制．

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