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【題目】完全用肺呼吸的動物是（ ）

A．蜥蜴和蟾蜍 B．壁虎和蜥蜴 C．龜和大鯢 D．蛇和青蛙

【答案】B

【解析】

試題分析：不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學習時總結，例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管③軟體動物、魚、青蛙幼體等：鰓③兩棲動物成體：肺，皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類：肺．蜥蜴、壁虎、龜、蛇屬于爬行動物，用肺呼吸；蟾蜍、大鯢、青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】姚明投籃動作優美，他在完成投籃動作時，起支點和動力作用的分別是

A.骨、關節 B.關節、肌肉 C.肌肉、骨 D.骨、肌肉

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【題目】下列不具有細胞結構的生物是（ ）

A. 樹木 B. 細菌

C. 斑馬 D. 病毒

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【題目】下列是某同學在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時的過程，請你將它們按照正確的順序排列

①在展平的表皮上蓋上蓋玻片

②撕取一小片洋蔥表皮

③將載玻片與蓋玻片擦干凈

④把表皮在清水中展平

⑤在載玻片中央滴一滴清水

A. ⑤②④①③ B. ②③⑤④① C. ③⑤②④① D. ②⑤①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示肺泡內的氣體交換過程。據圖回答問題。

（1）圖中①代表 ，②代表 。

（2）②③④處含氧量最豐富的是 。

（3）③代表的血管是 ，內流 血。④代表的血管是 ，內流 血。

（4）①中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。

（5）①內的氧氣進入②內，至少經過 層細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你是一位足球迷，在觀看世界杯精彩球賽時，也許會因為興奮、激動而心跳加速。請你用所學生物學知識，結合圖分析回答下列問題：

(1)神經調節的基本方式是________。

(2)全神貫注觀球的你，手忽然觸碰到很燙的杯子，首先會縮手，其傳導的途徑是______________(用圖中的序號和箭頭表示)，然后產生痛覺。說明脊髓具有________和________的功能。

(3)當看到心儀的球隊進球時，你會歡呼雀躍，甚至血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動主要受________系統調節，同時也受到________調節的影響。

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【題目】蒼耳的果實表面有鉤刺；虞美人的種子細��；櫻桃的果實酸甜味美，易吸引小鳥取食，這三種植物的果實或種子傳播借助的外力依次是（ ）

A. 動物、風力、水力

B. 水力、風力、動物

C. 動物、風力、動物

D. 風力、動物、風力

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【題目】一棵榕樹的樹葉、根的細胞遺傳物質含量（ ）

A、一樣多 B、不一樣多 C、葉比根多 D、根比葉多

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【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關

C. 長時間戴耳機聽音樂，會對[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時，病菌可通過[4]進入[5]，引起中耳炎

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