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【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理(加入的饅頭是等量的)后放入37℃左右的溫水中,5一10分鐘后各滴入2mL碘液,其結果分析正確的是( )

A. 三支試管均變為藍色

B. 三支試管均不變色

C. 甲試管變藍色,乙試管變淺藍色,丙試管不變色

D. 甲試管變色,乙試管和丙試管不變色

【答案】C

【解析】食物的消化包括物理性消化和化學性消化,物理性消化能夠使食物與消化液充分混合,促進化學性消化的進行;丙試管中加入的是唾液,而且進行和充分的攪拌,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍乙試管中加入了唾液,但饅頭沒有充分攪拌,也沒有搗碎,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒有被充分消化,因此部分變藍色或淺藍色;甲試管中加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍色,C正確。

練習冊系列答案
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【題目】血常規檢查時,哪項指標升高可以作為人體內有炎癥的依據(

A.紅細胞 B.血小板 C.白細胞 D.血紅蛋白

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【題目】如圖是某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程,下列各項關于實驗結果的描述中,正確的是( 。

A.①變藍,②變藍
B.①變藍,②不變藍
C.①不變藍,②變藍
D.①不變藍,②不變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分裂和分化的說法,錯誤的是( )
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B.細胞分化導致細胞中的遺傳物質改變
C.細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中
D.細胞的分化形成組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,錯誤的操作是

A在干凈的載玻片中央滴一滴清水

B用鑷子把撕下的內表皮在水滴中展平

C取一片蓋玻片,使它的一邊先接觸水滴,再迅速放下

D將碘液滴在蓋玻片的左側,然后用吸水紙從對側引流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為普通光學顯微鏡構示意圖,請回答下列問題

(1)對光時,先轉動圖中的[],使低倍物鏡對準通光孔
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節焦距,找到物像;此時必須先轉動圖中標號為[]的部件,找到物像后,為了使物像更加清晰,可調節[].

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【題目】

(1)它們的共同祖先是誰_______________

(2)它們由樹棲生活變為陸地生活的原因是____________ 。

(3)你認為環境與人類的進化有什么關系?_______________________

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【題目】李大爺去醫院檢查,發現尿液中有蛋白質和血細胞,可能是他的哪個部位發生病變( )

A. 腎小體 B. 腎小球 C. 腎小管 D. 腎小囊

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