【題目】以下變異實例中,屬于不遺傳的變異是( )
A.人的體細胞中若多一條21號染色體,將表現為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環境里,所結子粒的飽滿程度不同
C.應用空間技術育種培育的太空椒
D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
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【題目】下列關于性染色體的描述,正確的是( )
A.只存在于精子中
B.只存在于卵細胞中
C.只存在于體細胞中
D.無論是生殖細胞還是體細胞中都含有性染色體
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【題目】觀察鯽魚形態圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態結構特征:
①體型呈_________型,有利于在游泳時減少阻力;
②體表被覆__________,在水中起保護作用;
③運動器官是______________,同時還起到平衡身體等作用。
(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從________(填寫呼吸器官名稱)流向_____(填寫呼吸器官名稱)。
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【題目】分析以下兩個實驗。
實驗探究一“花生仁和核桃仁哪個含能量多”
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質量(克) | 0.5 | 0.5 |
水(毫升) | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 16.5 | 19.0 |
(1)實驗中用到的花生仁和核桃仁是含_____。
(2)(填“糖類”“脂肪”或“蛋白質”)較多的食物,容易燃燒,有利于實驗操作;燃燒后留下的灰燼是_____。
(3)為了減少誤差,實驗要設置_____組。
(4)多次實驗后,實驗結果與上表中的數據基本一致,則該實驗得出的結論是___。
(5)實驗中,錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。
實驗探究二“饅頭在口腔中的變化”
試管 | 加入的物質(各) | 溫度 | 試劑 | 實驗現象 |
1號 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
2號 | 2mL清水+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
3號 | 淀粉糊 | 0℃10min | 碘液 | |
4號 | 2mL唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 |
(6)若1號和2號試管作為一組對照實驗,變量是__,變藍的是___號。
(7)若1號和3試管作為一組對照實驗,則3號試管中還應加入__;3號試管變藍,由此得出的結論:__能影響酶的消化作用。
(8)4號試管本應與1號試管有相同的現象,但結果出現了藍色,你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎?__。
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【題目】小明在郊游時發現了一種動物,體表有外骨骼,有三對足,足有分節,請你判斷屬于哪一類動物( 。
A. 節肢動物 B. 軟體動物 C. 環節動物 D. 線形動物
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【題目】下圖是小周和同學一起用可樂瓶、吸管、氣球等制作了一個裝置,模擬了人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化的實驗,回答下列問題。
(1)肺與外界的氣體交換通過_________實現。
(2)裝置中可樂瓶底部的氣球膜模擬的是_________,而吸管連接的兩個氣球是模擬人體的__________。
(3)B模型是用手下拉氣球膜,模擬氣球膜代表的結構_____(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降, 使胸腔容積變大,肺隨著擴張,肺內的氣體壓力相應改變, 氣體便被_____。(填“吸入”或“排出”)。
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