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【題目】獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）

A．獲取營養 B．強者欺凌弱者

C．游戲 D．將它驅除出領地

【答案】A

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內產生的廢物，生物能夠對外界刺激作出反應，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構成的，獅子追捕斑馬，是為了獲取食物維持獅子自己的生存需要。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相續，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發育方式，請據圖回答問題。

（1）昆蟲B所示的變態發育過程被稱為_____，相較于它的發育過程，昆蟲A的發育少了_____的階段。

（2）青蛙的幼體在水中發育，它的受精方式是_____（選填體外或體內）受精。

（3）生物D和E的發育起點都是_____，其中生殖方式屬于胎生的是_____（填字母），這種生殖方式大大提高了后代的存活率。

（4）圖F所示的是一種人工繁殖的方法，這種方法叫做_____，它屬于_____（選填有性或無性）生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花的結構示意圖，據圖分析回答：

（1）對于植物繁衍后代來說，花中最主要的結構是⑦________和③雄蕊．

（2）①內的________落到④________的過程叫傳粉．

（3）從開花到結果，中間需經歷傳粉和受精兩個過程，其中花中⑥________將來發育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各元素中，植物需要量不多的是（ ）

A．鉀 B．磷 C．氮 D．鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臍帶血造血干細胞移植到白血病患者體內后，能給患者不斷補充各種血細胞．該過程的完成是通過（　�。�

A. 細胞生長 B. 細胞分化

C. 細胞遺傳物質的改變 D. 細胞的分裂和分化

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【題目】單子葉植物的種子內，子葉的作用或特點是（ ）

A．只有一片，沒有什么作用

B．吸收大量的營養物質并轉到胚乳中貯存起來

C．貯存大量營養物質

D． 轉運營養物質，供胚芽、胚根等發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖依次為蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚四種植物圖片，請回答：

（1）國家一級保護植物桫欏和上述哪種植物的親緣關系最近____________。（填字母）

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是

A．海帶、葫蘆蘚、銀杏、蕨

B．葫蘆蘚、海帶、蕨、銀杏

C．海帶、葫蘆蘚、蕨、銀杏

D．葫蘆蘚、海帶、銀杏、蕨

（3）和上述圖片中植物相比，蘑菇沒有____________，因而不能進行光合作用。

（4）國家一級保護植物珙桐和銀杏的主要區別是___________。

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【題目】下圖是病毒和細菌結構示意圖，請據圖回答問題。

⑴病毒結構示意圖中，1表示的是遺傳物質，2表示的是___ 外殼。

⑵細菌結構示意圖中，c表示的是____。

⑶病毒和一部分細菌只能從活的生物體內吸取營養物質，這種營養方式是___。

⑷病毒與細菌相比較，病毒是一類沒有_____結構的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學習了生物圈中的綠色植物后，小明便用從超市購買的新鮮菠菜為材料，做了以下探究活動：

（1）通過圖1根尖的觀察，小明發現其成熟區生有大量的根毛，其意義是 ．

（2）圖2中，甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結構示意圖，若要達到圖乙所示觀察結果，首先需將裝片向 移動，直至A到達視野中央，再次需換用圖3丙中的鏡頭 ，然后調節 進行觀察．

（3）選取新鮮的葉片，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖3所示）：

①具有輸導作用的結構是[ ] ，1是葉片的表皮它屬于 組織．

②葉片呈現綠色，是因為圖中標號[ ]（填序號）所示結構的細胞內含有大量的葉綠體．

③氣體交換和水分散失的門戶是[ ] ，它的張開和閉合是由 控制的．

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