精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是一個草原生態系統的食物網,根據圖示回答問題:

1該食物網中共有 條食物鏈。

2該生態系統中能量最終來源于 。

3對鷹來說,通過哪條食物鏈能量損失較少? 。

4該生態系統中各種生物的數量和比例總是相對穩定的,說明生態系統具有一定的 能力。

5從生態系統的成分組成來看,圖中還缺少的成分有 。

【答案】15;

2太陽能;

3鷹和草鷹;

4自我調節;

5非生物成分和分解者。

【解析】

試題分析:1食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,圖中食物鏈有:草鷹、草狐、草狐、草鷹、草鷹,共有5條。

2綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水制造有機物釋放氧氣,儲存能量的過程。光合作用實現了物質轉化和能量轉化:把無機物轉變為有機物;把光能變成化學能儲存起來。因此,生態系統中的能量最終來自太陽能。

3在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈的起始環節是生產者,終點是最高級消費者;在生態系統中,能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級遞減,每一個營養級能量的傳遞效率約為10~20%食物鏈越長,最高營養級上獲得的能量越少,因此,此生態系統中對鷹來說,能量損失較少的食物鏈:草鷹和草鷹。

4在一般情況下,生態系統的結構和功能能夠保持相對的穩定狀態。生態系統中各種生物的數量總是保持在相對的穩定狀態,這種狀態叫做生態平衡。生態系統之所以能維持在平衡狀態,這是由于生態系統自身具有自我調節功能。

5生態系統的組成成分有生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者、分解者、所以從生態系統的成分組成來看,圖中還缺少的成分有非生物成分和分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡的使用正確的是(

A.對光完成的標志是看到明亮的圓形視野

B.當光線較暗時用反光鏡的凸面鏡

C.逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降

D.轉換高倍鏡后,在視野中看到細胞數目增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是螞蟻的通訊探究實驗的幾個步驟,其中錯誤的是( )

A. 從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗

B. 實驗時螞蟻處于饑餓狀態

C. 實驗過程中不能直接用手移動木條

D. 木條的粗細,長短應一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為青蛙的生殖發育過程圖,請據圖回答下列問題:

1蛙的發育經歷了[] ,[] ,[ ] 幼蛙 和[ ] 四個時期。

2這種發育方式叫做

3時期的青蛙幼體用 呼吸,生活在水中。

4時期的青蛙用 呼吸, 輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結果,分析數據可知,三種動物從動物完成取食前的嘗試次數低等到高等的順序是

A丙 B

C D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示表格中各種概念間的關系,表中各選項與圖示相符的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究酸雨對生物的影響時,所采取的科學方法是(

A.模擬探究法 B.觀察法 C.調查法 D.比較法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的暖水瓶中,裝有正在萌發的種子。下面是根據每隔一段時間測定的暖水瓶內溫度和氧氣含量繪制成的曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化關系的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是魚鰓的結構圖,據圖回答問題。

1魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進入鰓的水分富含 氣體,流出鰓的水分 氣體含量相對增多。

2活魚③ 的顏色是 色的,其中密布 ,有利于進行 交換。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视