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【題目】“關注健康,快樂成長”。下列關于健康的說法,正確的是

A. 蛋白質是建造和修復身體的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好

B. 血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體,屬于非特異性免疫

C. 流感流行的時候在教室噴灑消毒液,在預防傳染病的措施屬于保護易感人群

D. 艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播

【答案】B

【解析】

A、蛋白質是構成人體細胞的基本物質,參與損傷細胞的修復和更新;青少年要多吃含蛋白質的食物,但是要合理搭配,不是吃得越多越好。A錯誤。

B、血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體,白細胞是生來就有的,這屬于非特異性免疫,B正確。

C、流感可以通過空氣、飛沫傳播,流感流行的時候在教室噴灑消毒液,在預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑,C錯誤。

D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播,蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病病毒,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據植物形態、結構、生理和生活習性的不同,將它們分為不同的類群,這些類群包括_______________植物、蕨類植物、和_________________植物等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種變異,能夠遺傳的是( )

A. 肉質佳的母牛產下一頭產奶多的牛 B. 長期在野外工作的人皮膚變黑

C. 長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細 D. 水肥充足,水稻就穗大粒多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病。確診的患者大都有禽畜類接觸史,疫區對患病的禽畜類采取了焚燒等防控措施。下列有關分析錯誤的是

A.H7N9病毒是引起該病的病原體

B.患病的禽畜類是引起該病的傳染源

C.“對患病的禽畜類焚燒”措施屬于保護易感人群

D.若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后產生抗體屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個生物體都有一定的結構層次,高等植物體的結構層次是( )
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→組織→器官→系統→植物體
D.細胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陳同學在參觀養雞場活動中,發現雞舍內總是亮著燈。他對此問題產生了濃厚興趣,通過查閱資料發現雞的產蛋率與溫度、光照時間、光照強度、飼料的種類、私飼料的用量等有關,設計了如下實驗:

組別

實驗材料

舍內安裝的燈泡(光照強度)

飼養條件

光照時間

產蛋率

A

大小長勢相同的產蛋雞60只,隨機分為3組,每組20只

10個3w,光線均勻

18小時/天

85%

B

10個4w,光線均勻

18小時/天

91%

C

10個4w,光線均勻

12小時/天

81%

(1)為保證實驗結論的科學性,每組對照實驗中只有一種條件不同,其他條件相同。上表的飼養的條件中__________等都要相同。(寫一個即可)

(2)通過以上實驗可以得出結論:雞的產蛋率與__________等有關。

(3)陳同學進一步探究雞卵(雞蛋)的結構,他用放大境觀察到卵殼表面有很多小的凹陷,再將雞卵浸沒在50℃左右的溫水中,發現卵殼上有很多小氣泡出現,該實驗證明__________。

(4)陳同學實驗后聯想到:與鳥一樣,也通過產卵繁殖后代,卵表面有卵殼的另一個動物類群是__________。

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【題目】關于人的生殖和發育過程,下列說法不正確的是

A. 胎兒和母體進行物質交換是通過胎盤進行的

B. 身高突增是青春期的一個顯著特點

C. 胎兒發育的場所是子宮內

D. 人的個體發育的起點是卵細胞

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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )

A. 胎生減少了外界環境對胚胎發育的不利影響

B. 哺乳為幼仔成長提供了優越的營養條件

C. 胎生、哺乳提高了哺乳動物的成活率

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率

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【題目】生物在適應環境的同時也影響著環境。下列現象能夠體現生物適應環境的是

A. 大樹底下好乘涼 B. 千里之堤,潰于蟻穴

C. 青蛙冬眠 D. 南橘北枳

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