【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,請你根據所學知識,回答下列問題:
(1)A(蚯蚓)用_________ 呼吸,B(青蛙)用____________呼吸,D用_____________呼吸。
(2)A與B、C、D的主要區別是身體背部沒有_____________________
(3)D動物特有的生殖發育特點是________________
(4)C與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體流線型,前肢變成翼,體表被覆__________它特有的呼吸方式是_________也就是每呼吸一次進行兩次氣體交換。
【答案】濕潤的體壁 肺和皮膚 肺 脊柱 胎生、哺乳 羽毛 雙重呼吸
【解析】
觀圖可知:A蚯蚓屬于環節動物、B青蛙屬于兩棲動物、C家鴿屬于鳥類、D斑馬屬于哺乳動物。
(1)A是蚯蚓,屬于環節動物,無專門的呼吸系統,靠濕潤的體壁進行呼吸;B青蛙屬于兩棲動物,用皮膚輔助肺呼吸;D斑馬屬于哺乳動物,用肺呼吸。
(2)A蚯蚓的體內無脊柱,屬于無脊椎動物。B是青蛙,C是家鴿,D是斑馬,它們的體內都有脊柱,屬于脊椎動物。所以A與B、C、D的主要區別是身體背部沒有脊柱。
(3)D是斑馬,屬于哺乳動物,其特有的生殖發育特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。
(4)C家鴿,屬于鳥類,與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛。它特有的呼吸方式是雙重呼吸,也就是每呼吸一次進行兩次氣體交換。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述的現象屬于變異的是( 。
①種瓜得瓜,種豆得豆
②一母生九子,連母十個樣
③兩只黑貓生了一只白貓
④母親雙眼皮,女兒也是雙眼皮
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
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【題目】我們的生命是一個奇妙的變化過程.如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答下列問題:
(1)圖中①②③表示細胞_____的過程,④表示細胞_____的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成.在動物體結構層次上大腦屬于_____。
(3)與人體的結構層次相比,小麥植株的結構層次中沒有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物基本特征的是( 。
A. 生物的生活都需要營養
B. (病毒除外)生物都是由細胞構成的
C. 生物都能對外界刺激做出快速反應
D. 生物都能生長和繁殖
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【題目】下列關于DNA的敘述中,不正確的是( )
A. DNA主要存在于細胞核中 B. DNA和蛋白質組成了染色體
C. DNA中儲存有遺傳信息 D. DNA分子可以自由進出細胞
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【題目】在南美的亞馬遜熱帶雨林里,發現了只有大拇指指甲大小的青蛙,而寧波的青蛙卻是比較大的.能判斷它們是否屬于同一物種的依據是( )
A. 外形是否相似
B. 幼體是否都生活在水中,并用鰓呼吸
C. 是否都是由古代魚類逐漸進化而來的
D. 是否能互相交配,并產生具有生殖能力的后代
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