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【題目】圖是呼吸與吞咽關系示意圖,據圖回答

(1)填出各部分的名稱1_________ 2___________ 3__________ 4__________ 5___________

(2)_______ 是呼吸道和消化道共同的通道。

(3)吃飯時說話,容易造成________ 誤入氣管。

(4)痰產生的部位是______________。為什么不能隨地吐痰?_________________。

【答案】 軟腭 會厭軟骨 食道 氣管 食物 氣管和支氣管 因為痰液中含有大量的細菌和病毒,隨地吐痰會傳播疾病,危害他人的健康,而且是不文明的行為

【解析】(1)圖中的[1]是軟腭,[2]是咽,[3]是會厭軟骨,[4]是食道,[5]是氣管。
(2)呼吸系統由肺和呼吸道組成,肺是呼吸系統的主要器官,是進行氣體交換的場所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,鼻腔能預熱吸入的冷空氣,鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣,鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌,對吸入的空氣起到過濾作用因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用
(3)鼻子吸入的空氣和經咀嚼的食物都會經過咽,然后,空氣通過喉進入氣管,食物則會進入食道,這是由會厭軟骨所決定的。當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入鼻腔;另一方面喉的上升,會厭軟骨像門一樣,蓋住喉口,以免食物進入氣管,使食物進入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行。因為有會厭軟骨,所以一般不會被嗆到。
(4)鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用。氣管和支氣管上的腺細胞分泌黏液,使空氣濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰。因為痰液中含有大量的細菌和病毒,隨地吐痰會傳播疾病,危害他人的健康,而且是不文明的行為。

練習冊系列答案
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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有 (填字母)。

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

(3)圖甲中的M表示的發育過程稱為 。青蛙的成體用 進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發育過程 (用字母和箭頭表示)。

(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是

(6)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[ ] ,具有[1]結構的另一個生物類群是 。

(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發育方面的主要特征是 ,丁圖中胎兒通過 (填數字)從母體獲得所需要的營養物質和氧。

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【題目】植物細胞和動物細胞都有的結構是

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【題目】下列各項全部屬于生物的是( )

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C. 鐘乳石、香菇 D. 細菌、丹頂鶴

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【題目】植物細胞有而動物細胞沒有,且具有支持和保護作用的細胞結構是( )

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【題目】如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官(注:乙是﹣﹣﹣﹣,丙是…),請回答:

(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。

(2)淀粉的消化開始于[______](字母),脂肪的消化開始于[______](字母)。

(3)淀粉、蛋白質和脂肪最終在圖中[______](字母)里被完全消化。

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【題目】生物分類的依據是( )

A. 按生物個體大小來分 B. 按生物形態結構和生理等方面的特征

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