(9分)遺傳和變異是生物界普遍存在的現象,根據有關知識回答問題
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株的狀況并統計數據,將結果繪成柱狀圖如下:
①.小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對 。
②.根據圖中信息可知, 性狀為顯性性狀。
③.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親代的基因組成 。
④.讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現抗倒伏植株的幾率有多少? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組:
①.在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發芽狀況是( )?
A.甲組種子先萌發 B.乙組種子先萌發
C.甲、乙兩組同時萌發 D.乙組種子不萌發
②植株生長后發現,乙組的產量明顯低于甲組的產量,這種性狀的差異是由 引起的,屬于 變異。
(3)科學家利用轉基因技術,培育出抗蟲的小麥品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎? 。說出你的理由: 。
(1)①相對性狀 ②抗倒伏 ③Aa Aa ④ 0
(2)①C ②環境因素 不遺傳的
(3)能 抗蟲的小麥的遺傳物質有變化
【解析】
試題分析:(1)小麥的抗倒伏和倒伏是同種生物同一性狀的不同表現形式,所以屬于一對相對性狀,抗倒伏的和倒伏的比例為3:1,所以抗倒伏的是顯性性狀,倒伏的是隱性性狀,抗倒伏用A表示,倒伏用a表示,因為子代有倒伏的,基因為aa,所以親本的抗倒伏基因組成為Aa,倒伏的進行雜交,子代全部都是倒伏的,出現不倒伏的幾率為0。
(2)種子萌發的外界條件為:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,將甲乙兩組種子在自身條件滿足的基礎上,在約25℃的條件下分別播種,甲組種在肥沃、濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠、干旱的土壤中,由于種子的萌發與土壤中的水分有關而與土壤的肥沃程度無關,故甲乙同時萌發;乙組的產量明顯低于甲組的產量,這種變異是由于環境條件改變,而遺傳物質沒有改變產生的變異,不會遺傳給后代,屬于不遺傳變異;轉基因技術指的是把一種生物的某個基因轉入到另一種生物遺傳物質中,培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀,使得這種轉基因生物發生了可遺傳的變異。
考點:本題考查的是相對性狀,基因控制生物的性狀,種子萌發的條件,變異的類型,轉基因技術。
點評:此題為綜合題,涉及的知識點多,解答此題的關鍵是熟練掌握相對性狀,基因控制生物的性狀,種子萌發的條件,變異的類型,轉基因技術等知識。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)遺傳和變異是生物界普遍存在的現象,根據有關知識回答問題
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株的狀況并統計數據,將結果繪成柱狀圖如下:
①.小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對 。
②.根據圖中信息可知, 性狀為顯性性狀。
③.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親代的基因組成 。
④.讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現抗倒伏植株的幾率有多少? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組:
①.在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發芽狀況是( )?
A.甲組種子先萌發 | B.乙組種子先萌發 |
C.甲、乙兩組同時萌發 | D.乙組種子不萌發 |
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科目:初中生物 來源:2015屆山東滕州大塢中學初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)遺傳和變異是生物界普遍存在的現象,根據有關知識回答問題
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株的狀況并統計數據,將結果繪成柱狀圖如下:
①.小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對?????????? 。
②.根據圖中信息可知,???????? 性狀為顯性性狀。
③.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親代的基因組成???????????? 。
④.讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現抗倒伏植株的幾率有多少?????????? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組:
①.在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發芽狀況是(????????????? ????????????? )?
A. 甲組種子先萌發??????? ????????????? B. 乙組種子先萌發
C. 甲、乙兩組同時萌發?????? D. 乙組種子不萌發
②植株生長后發現,乙組的產量明顯低于甲組的產量,這種性狀的差異是由??????????? 引起的,屬于?????????????? 變異。
科學家利用轉基因技術,培育出抗蟲的小麥品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎????????? 。說出你的理由:?????????????????????????????? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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