【題目】測量血壓的部位是( )
A.上肢動脈
B.下肢動脈
C.肱動脈
D.橈動脈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶,屬于乳類發酵制品之一,相比牛奶來說,酸奶不僅保留了牛奶的所有優點,還在發酵過程中產生了人體營養所必須的多種維生素,如VB1,VB2,VB6,VB12等,同時還對改善腸胃環境,增強抵抗力非常有益,所以,酸奶比牛奶更健康,生物學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度“進行如下實驗探究
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據,實驗結果如圖柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_______,它只能在______________發酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是________________________。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的__________步驟。
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是__________________。
(5)根據實驗結果,得出的結論是_____________________________________________。
(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如表所示,根據實驗結果,得出的結論是_____________________________________________。
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態,無酸味 |
4小時 | 呈液態,略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態,微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
10小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,請分析回答:
(1)曲線AB段表示________時肺內氣壓的變化,此時,與呼吸有關的肌肉處于________狀態。
(2)曲線BC的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過程。
(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的________點,此時肺內氣壓與大氣壓的值________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王珂同學在“觀察種子的結構”實驗時做了如下記錄,有同學指出王珂的記錄有一項是錯誤的。請你找出( )
A.玉米種子的切面滴加碘液變藍,菜豆種子的切面滴加碘液不變藍
B.胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成
C.菜豆種子和玉米種子都由種皮和胚構成
D.菜豆種子有一片子葉,玉米種子有兩片子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內,攪拌均勻,再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘;之后取出試管并滴入碘液,發現A不變藍、B變藍,A試管內不變藍的原因是( 。
A. 唾液不能使淀粉發生變化
B. 唾液可以將淀粉轉變成麥芽糖
C. 唾液可以將淀粉轉變成葡萄糖
D. 唾液變成了葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于“青霉素藥品”的敘述中,不正確的是( )
A. 青霉素是一種著名的抗生素類藥物
B. 青霉素是由真菌中的青霉菌產生的
C. 青霉素可以治療多種細菌性疾病
D. 青霉素適用于所有的患者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子,若他們再生一個正常的孩子的幾率是( )
A. 25%B. 75%C. 100%D. 0
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為顯微鏡結構圖,圖2為植物細胞結構示意圖,圖3為綠色開花植物結構層次示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖1中,使用顯微鏡對光時,轉動結構___(填字母)能將外界光線反射到鏡筒內,在目鏡中看到白亮的視野。
(2)圖2為植物體綠色部分的細胞,該部分呈現綠色是因為細胞中有結構⑥___。
(3)圖3中,a和b表示細胞不同的生命活動過程。a表示細胞___的過程,細胞經過b過程形成了不同的___。
(4)植物體的結構層次依次是___。
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