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自然界的物體可以分為兩大類：有生命的物體叫做
 
，沒有生命有的物體叫做
 
．
考點：生物的特征
專題：
分析：有生命特征的有機體叫做生物，無生命的包括物質和能量叫做非生物．
解答：解：地球上所有物體可以分為生物和非生物兩大類．有生命特征的有機體叫做生物，無生命的包括物質和能量叫做非生物．生命的基本特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．
故答案為：生物；   非生物
點評：具有生命特征的物體是生物，不具有生命特征的物體是非生物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是與小麥有關的生態因素圖解．請根據該圖回答下列問題：
（1）圖中屬于小麥生長的生物因素有哪些？
（2）圖中屬于小麥生長的非生物因素有哪些？
（3）如果希望小麥生長良好，應該對小麥的生態因素做怎樣的處理？

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科目：初中生物 來源： 題型：

《紅樓夢》中，賈寶玉、林黛玉分別是賈母的孫子和外孫女，他們的愛情悲劇令人唏噓不已．讀者們常常想象他們終成眷屬后幸福生活，請你利用所學的遺傳學知識分析假如這對戀人結婚后的結果：
（1）婚后寶玉想要黛玉給他生一個男孩，而黛玉想要一個女孩，請問生男生女決定于寶玉還是黛玉？
 
．
（2）假設他們婚后生育一個小孩，這個小孩為女孩的機會有多大？
 
．
（3）假設寶玉與黛玉都是雙眼皮，而生育的小孩為單眼皮，則黛玉控制眼皮單、雙的基因組成是
 
（用A、a表示）．
（4）寶玉與黛玉都有一頭漂亮的黑發，而他們孩子的發質明顯泛黃，這種子代個體與親代個體不想似的現象在遺傳學上叫作
 
．
（5）他們孩子的眉毛與黛玉的眉毛一模一樣，這是因為控制黛玉眉毛性狀的基因經
 
遺傳給了他們的孩子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有A，B，C，D四種消化液．A消化液能初步消化蛋白質，但對淀粉沒有消化作用；C，D兩種消化液均能消化淀粉，A，B兩種消化液都不能消化淀粉；在C、D兩種消化液中，分別加入少量B消化液后發現：B消化液能促進C消化液對脂肪的消化，而不能促使D消化液消化脂肪；上述四種消化液均不是胰液．請分析這四種消化液分別是：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

牙齒的分化既提高了哺乳動物攝食的能力，又增強了對食物的消化功能．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察法就是在野外的
 
，實地觀察動物和各種行為；實驗法是對
 
的動物或
 
的動物，模擬或干擾它們之間
 
，然后進一步分析
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察法就是在野外自然狀態下，實地觀察動物的各種行為．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

讀顯微鏡結構圖，將下列顯微鏡操作步驟補充完整（本大題共14分）
（1）在對光時，轉動[
 
]
 
，使
 
（選填“高倍”或“低倍”）物鏡對準通光孔．轉動遮光器，使遮光器上的最大光圈對準
 
．左眼注視目鏡，同時用兩手轉動[
 
]
 
，將光線反射到[
 
]
 
里，使視野均勻白亮．
（2）安放裝片時，將裝片放在載物臺上，并用
 
壓住，使標本正對
 
．
（3）調整焦距時，眼睛看著物鏡轉動[
 
]
 
，使[
 
]
 
緩緩下降至物鏡接近裝片為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鱷、鱉同屬于
 
動物．

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