【題目】植物體細胞在生長過程中,液泡的變化是()
A.數目增加,體積增大
B.數目減少,體積增大
C.數目增加,體積不變
D.數目減少,體積不變
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)將甲、乙兩種細胞放于清水中,不會脹破的是(填“甲”或“乙”),因為該細胞具有[]結構,該結構的功能是。
(2)玫瑰的花瓣具有鮮艷的顏色是因為其細胞的[]結構中含有色素,該結構中的液體稱為。
(3)圖甲所示細胞特有的,能進行能量轉換的結構是[]。
(4)植物的根毛細胞既能吸收土壤中的營養物質,又能將其不需要的物質擋在外面,這主要是由于[]結構具有的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”,對學習、思考、分析和解決問題都相當重要.例如,你能夠從如圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來試試看.從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:②是該骨骼肌的腹肌,③是__;
(2)請寫出圖中①所示的骨的名稱__.
(3)伸肘時,肱二頭肌處于舒張狀態,肱三頭肌屬于收縮狀態;而屈肘時,__肌處于收縮狀態,__肌處于舒張狀態.
(4)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節.伸肘和屈肘都是圍繞__關節(寫具體關節名稱)產生的運動.
(5)根據自身體驗,仔細觀察圖,分析在屈肘和伸肘動作,骨、骨骼肌和關節的相對位置,想一想,在運動中骨起__作用,骨骼肌收縮為運動提供__,關節在運動中起__作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于控制酸雨的根本措施的是:( )
A. 安裝凈化裝置
B. 減少煤、石油等燃料中的污染物排放
C. 減少污水排放
D. 做好回收和利用污染物的工作
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程,下列各項關于實驗結果的描述中,正確的是( )
A.①變藍,②變藍
B.①變藍,②不變藍
C.①不變藍,②變藍
D.①不變藍,②不變藍
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