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生物的物種既能保持基本穩定，又能不斷進化發展，是因為生物具有（　　）
A、生殖和發育的特性B、遺傳和變異的特性C、生長現象D、由細胞構成的特性
考點：生物的特征
專題：
分析：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：（1）生物的親代與子代之間具有相同性狀的現象叫遺傳，由于生物具有遺傳的特性，所以每種生物的后代都與它們的親代基本相同．變異是指親子間和子代個體間的差異．
（2）遺傳可以使子代能保持親代的性狀，利于保持生物的穩定性．變異可以使生物不斷適應變化的環境，使生物能不斷進化和發展．
故選：B
點評：本題主要考查遺傳和變異的實質，遺傳可使生物保持穩定，變異可使生物不斷進化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這一現象說明（　�。�
A、生物對刺激能做出反應B、動物能夠運動C、動物遇到危險能釋放墨汁D、烏賊對刺激的反應最敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關生命的特征、生物與環境的關系，敘述正確的是（　�。�
A、生物除病毒外都能生長和繁殖B、變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明樹能夠排出體內的廢物C、影響生物生活的生態因素包括陽光、空氣、溫度、水等非生物因素D、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”屬于生物影響環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于描寫生命現象的一句是（　�。�
A、春眠不覺曉B、處處聞啼鳥C、夜來風雨聲D、花落知多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

秋天到了，許多樹木開始落葉，這體現了（　�。�
A、生物能排出體內的廢物B、生物能呼吸C、生物能生長D、生物生活需要營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實驗操作或調查活動中，屬于控制變量方法的是（　�。�
A、測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要與被測液體充分接觸B、用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，應該用大光圈將視野調亮C、調查流感的發病率與季節的關系時，男女的發病率要分開統計D、研究導體電阻與粗細的關系時，保持導體的材料、長度和溫度不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們在種植油菜花一般要在室外，不宣在室內種植，影響其生活的主要因素是（　�。�
A、溫度B、光C、水分D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

“大樹底下好乘涼”，這一現象主要體現了（　�。�
A、生物能影響環境B、環境形響生物C、生物能適應環境D、生物影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

圖中黑猩猩能想辦法拿到高處的食物，這種行為不是生來就有的，而是動物在長期的進化中，通過___    _的“學習”逐漸建立起來的，是_    __行為。一般說來，動物越高等，這種行為也就__  __，而且它在動物的全部行為活動中占的比重也_        _，對復雜的生活環境_         。

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